航空类专业生产实习现状与实习模式思考

作者： 谢永奇   黄勇   董素君   高红霞   来源： 科教导刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 生产实习　　教学模式　　基地建设　　校内基地  

描述： 生产实习作为高等教育一个重要的实践教学环节,在航空各专业的实践教学方面发挥了重要作用。本文结合当前学校本科教学改革的要求,针对航空各专业生产实习的现状以及存在的问题进行了分析,对其教学方式、实习模式与实习基地的建设进行了研究,提出了基于实验室的校内生产实习基地建设模式,探讨了生产实习的师资队伍与管理体制建设等问题。

实现航空职院毕业生阳光就业的途径

作者： 胡良君   王红梅   宋锐   李晓锋   来源： 科教导刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空职院　　毕业生　　就业  

描述： 通过产学结合，及时调整人才培养方案的课程结构，构建具有特色专业、校企共同创新、教培资源共享的校企合作模式，形成以生产型课程体系、生产型实训基地、生产型教学方式为特色的“生产型”人才培养模式，充分做好人才需求调研，加强职业技术创新能力和基础知识能力建设，形成具有优势特色产业相关专业，将企业的生产过程融入教学之中，建立与行业企业密切合作共建的模式，实现新形势下航空职院毕业生阳光就业途径。

高职院校航空服务类课程双语教学模式探索

作者： 徐菡   来源： 科教导刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 双语教学　　高职教育　　课程改革  

描述： 随着当今社会的日益发展,英语水平成为衡量学生工作能力的重要标准,在国际化程度非常高的航空服务企业更是如此。本文结合航空类服务课程的双语教学的实践,以“机场地勤服务”为例,分析课程中影响双语教学过程中的关键因素,探索其在课程改革、师资配备、教材选用等方面的问题,以促进学生具备岗位要求的能力。

“航空气象”课程教学设计与实践

作者： 张潮   李昀英   黎鑫   李娜   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空气象   教学方法   课程设计  

描述： “航空气象”是大气科学类相关专业学生的一门选修课程，对于了解气象对航空安全的影响，掌握航空气象保障的方式方法具有重要意义。教学团队详细梳理了课程知识内容，构建了三大知识板块，通过案例分析、线上线下混合教学、热点问题研讨等多种教学方法和手段，在进一步夯实学生基础气象知识的同时，不断强调将理论和实践相结合，提高学生对于知识的应用能力，提升学生的思维水平，有效地带动了学生学习的积极性。

“航空发动机总体设计”课程教学模式改革

作者： 刘君   杨荣菲   李传鹏   吉洪湖   谢旅荣   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革   航空发动机总体设计   国家战略需求   飞行器动力工程  

描述： 为了培养我国航空发动机领域的设计人才，结合飞行器动力工程专业培养计划，南京航空航天大学于2011年开设了“航空发动机总体设计”课程。经过多年的教学积累，初步形成了较为完善的教学资源和教学方法。在此基础上，结合我国在航空发动机领域设计人才的需求，进行“航空发动机总体设计”课程教学模式改革。本次改革充分考虑学生的兴趣，提高实践课时比例，增强学生的动手能力和团队合作意识，有利于进一步提升本课程的教学质量，从而为国家培养航空发动机领域自主设计人才，提升我国航空发动机制造业水平。

科教融合式航空航天类激光焊接实验课程探究与实践

作者： 王磊磊   占小红   陶海军   李斌斌   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革   需求牵引   焊接实验   科教融合  

描述： 当前，航空航天主机厂对本科生技能和实践水平的需求越来越高，针对军工集团科研项目的教学属性尚未充分开发的问题，通过调研和访谈摸清航空航天主机厂对学生的技能需求，遴选能够与当前实验课程有效融合的军工集团科研项目，结合现有的教学大纲和学生的专业基础制订科教融合式焊接实验课程教学改革方案。邀请军工集团工艺工程师、资深实验教师和学生对课程效果进行评估并改进，形成科教融合式激光焊接实验新课程大纲，培养兼具合作性、创新性和技术性的航空航天类焊接方向的复合型人才。

“航空复合结构设计与制造”课程建设与教学实践初探

作者： 李毅超   胡麟   李仁府   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设   思政元素   航空复合材料  

描述： 随着先进航空复合材料在国家各重要领域的广泛应用，亟须培养大量掌握航空复合结构设计与制造相关专业知识的高水平人才。在这样的大背景下，华中科技大学航空航天学院对本科专业选修课“航空复合结构设计与制造”进行了课程建设与教学实践。文章介绍了该课程开设三年以来的实践教学情况，围绕教学内容与教学方法两方面总结了课程教学中的经验与成效，同时分析了该课程后续仍需改进和提高的方面，以期为航空航天院校航空复合材料课程的建设提供参考。

融合有限元仿真的航空钣金制造实验教学探索

作者： 马遥力   党利   马震宇   单晨晨   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 实验   钣金制造   有限元  

描述： 有限元法是现代工程计算的有力工具，已成为工科学生的必备技能。有限元仿真和航空钣金制造实验结合，不仅可以培养学生使用有限元法分析工程软件的能力，还能强化学生对航空钣金制造理论知识的理解，为后续学业的深造或在工作中解决实际工程问题奠定坚实的基础。文章以拉形实验过程为例，介绍在钣金制造实验中融入有限元仿真的基本思路与效果。

航空航天专业研究生课程思政教学模式探究

作者： 胡海龙   张帆   岳建岭   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空航天专业   教学模式  

描述： 课程教学采用多种教育方式、多平台协同、多层次设计、多角度思索，引领研究生的成长与成才，注重培养学生的自主创新能力，实现协同育人新机制的构建。课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人，引导学生将实现个人价值与国家发展、民族复兴、人类福祉紧密相连，培养具有航天家国情怀、科学精神和工程伦理的接班人。具体可通过优化课程体系设置、改善教学模式、完善监督机制，创新培养环境等模式，从而最终提升思政教学效果。

航空运输类研究生国际化联合培养C-T-T-C模式研究

作者： 张洪海   张启钱   刘皞   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 国际化培养   航空运输类高校   研究生教育  

描述： 研究生教育作为建设创新型国家的主要环节，是科技创新发展的重要驱动力。国际化联合培养对航空运输类高校培育“全球视野、本土行动”人才，建设航空运输世界一流学科具有重要意义。本文结合航空运输专业特点和发展要求，从国际化课程体系、高水平师资队伍、多元化教学模式和创新型培养机制等方面深入剖析，提出C-T-T-C研究生国际化联合培养模式，以顺应国际航空运输发展趋势，提升航空运输人才培养水平和质量，实现高校与学生的共同发展。