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- 我校航空制造教师团队获批“山东省高校黄大年式教师团队”
- 作者： 暂无 来源： 滨州学院 年份： 2023 文献类型 ： 新闻
- 描述： 7月17日，山东省教育厅公布了第三批“山东省高校黄大年式教师团队”入选名单。我校以机电工程学院院长章健为团队负责人的“航空制造教师团队”成功入选。截至目前，学校已有3个教师团队获批“山东省高校黄大年式教师团队”。 航空制造教师团队是一支学历和年龄结构合理、学术水平较高、学科
- 全文： 7月17日，山东省教育厅公布了第三批“山东省高校黄大年式教师团队”入选名单。我校以机电工程学院院长章健为团队负责人的“航空制造教师团队”成功入选。截至目前，学校已有3个教师团队获批
- 基于产学研用协同创新的航空发动机维修人才培养模式研究
- 作者： 任淑红 文振华 方鹏亚 王瑶瑶 苏毅 裴世勋 来源： 华东科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 产学研用 协同创新 发动机维修 培养模式研究
- 描述： 随着创新性应用型人才教育理念的不断深入，产学研用协同创新已经成为高校培养创新性应用型人才的重要途径。本文以航空发动机维修人才培养为例，提出构建高校、企业、科研院所等多方主体深化合作与联合培养机制，旨在进一步推进高校改革和完善创新性应用型人才培养模式。
- 航空燃料电池用馈流式半桥DC/DC变换器预测优化控制研究
- 作者： 赵冬冬 李海言 夏磊 方淳 马睿 皇甫宜耿 赵犇 来源： 中国电机工程学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 模型预测控制 扩张卡尔曼观测器 馈流式半桥DC/DC变换器 燃料电池飞机
- 描述： 氢燃料电池动力飞机具有红外特征弱和运行噪音小的优点，且可实现长航时远距离飞行，在军事应用领域具有重要意义。为提高燃料电池寿命、解决燃料电池与母线电压不匹配的问题，该文采用馈流式半桥DC/DC变换器作为燃料电池和负载间的功率变换装置。为弥补燃料电池动态响应慢的缺点，设计模型预测控制内环控制器、前馈控制外环控制器。空压机作为燃料电池系统最大的功率消耗部分，其功率变化随母线负载扰动叠加。为解决复杂的负载扰动及燃料电池和变换器模型不精确引起的系统模型失配等问题，设计扩张卡尔曼观测器以实时估计等效负载，同时校正预测模型，提高抗扰能力。最后，通过一个250W的实验样机，对所提出的控制器性能进行验证。
- 科教融合下航空维修类专业“1+2+1”人才培养模式创新的探索——以安阳工学院为例
- 作者： 杨庆祥 万志鹏 师路路 来源： 中国储运 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养模式创新 科教融合 安阳工学院
- 描述： 高等教育的主要功能是人才培养，科教结合、合作办学是培养高素质人才的关键。目前，针对安阳工学院航空维修专业实施的“3+1”应用型人才培养模式，提出“1+2+1”航空维修专业科教一体化人才培养模式。此
- “社会经济形势分析”课程教学模式创新研究——以北京航空航天大学经管学院教学改革为例
- 作者： 刘宁 郑海涛 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 形势与政策 课程改革 探究式学习 教学模式 社会经济形势分析
- 描述： 改革创新教学内容、建立健全课程保障体系为基本点；三个支撑点：以建立复合式教学团队、改进互动式教学方法、创新探究式学习方法为支撑点。
- “三全育人”背景下“航空发动机结构分析与设计”课程思政设计与案例式教学探索
- 作者： 尤超 孙志刚 于国强 宋迎东 来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机结构分析与设计 课程思政 航空报国
- 描述： “航空发动机结构分析与设计”课程在飞行器动力工程专业人才培养体系中占有重要地位，尤其在培养学生使用专业基础课知识解决航空发动机结构实际问题方面具有重要的意义。鉴于该课程的重要性，应当积极推进课程思政建设，将思政元素与专业知识有机融合，在传授学生专业知识的同时培养其航空报国情怀，树立学生正确人生价值观。基于“航空发动机结构分析与设计”课程特点，通过优化思政元素与专业知识体系的关系、完善教学内容设计、采用翻转课堂创新教学模式等途径，实现了思政教育与课程教学各环节的有效融合，建立了全过程、全方位的课程思政体系。
- 政企校三方协同育人机制实践探索——以西安航空职业技术学院“昆山模式”为例
- 作者： 王波 许大伟 来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 昆山学院 实践探索 昆山模式 命运共同体 政企校 协同育人
- 描述： 2015年，西安航空职业技术学院与昆山市开启了战略合作，政企校三方正式开展合作。学院与昆山开发区人社局、汉达精密电子（昆山）有限公司、苏州汉扬精密电子有限公司、昆山汉鼎精密金属有限公司、昆山丘钛微电子技术有限公司等10余家国际知名企业建立了战略性、紧密型的全面合作关系，不断创新育人新模式，培育昆山产业转型升级急需的技术技能型人才，探索政企校三方协同育人机制，助推地方社会经济发展，形成了政企校三方协同育人的“昆山模式”。
- 书院视域下本科生导师制管理模式探索与实践——以北京航空航天大学知行书院为例
- 作者： 李玉华 王亚 高静 来源： 北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 师生需求 书院制 考核激励制度 协同联动 本科生导师制
- 描述： 针对国内高校在本科生导师制实施过程中面临的培训机制及系统不健全、监督及激励机制不完善、师生互动频率低等主要问题，北京航空航天大学知行书院通过紧密围绕师生需求、构建立体化导师培训体系、优化过程管理机制、创新考核激励制度等方式建立院-师-生协同联动机制，探索书院制下的本科生导师制管理模式。运行结果表明，师生对本科生导师制工作认可度高，导师制实施成效显著，充分发挥了本科生导师制的优势及育人作用。
- 项目为主的SRTP模式在航空航天大类人才培养中的探索与实践
- 作者： 许锦 孟中杰 韩治国 李伟 来源： 陕西教育(高教) 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空航天大类人才培养 飞行器隐身技术 大学生科研训练计划 创新实践能力
- 描述： ）模式的培养成效为目标，通过建立“四阶段”“一提升”的分阶段渐进式科研能力培养机制，构建教师和本科生科研实践共同体，探索一种可持续的科研实践引领航空航天大类人才全过程培养模式。面向航空航天大类本科生，以