任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例

作者： 高富东   王海东   曹海龙   来源： 高教学刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   精品课程   理性思考   任职教育  

描述： 精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式、教学保障平台和服务部队机制四个方面归纳出精品课程建设的创新机制。精品课程建设的实践探索对深化特色任职教育教学改革、提升任职教育院校核心竞争力具有重要意义。

任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例

作者： 高富东   王海东   曹海龙   来源： 高教学刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   精品课程   理性思考   任职教育  

描述： 精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式、教学保障平台和服务部队机制四个方面归纳出精品课程建设的创新机制。精品课程建设的实践探索对深化特色任职教育教学改革、提升任职教育院校核心竞争力具有重要意义。

高职院校混合所有制办学的实践与思考——以西安航空职业技术学院为例

作者： 吴昊   郑甲红   来源： 北极光 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   高职院校   混合所有制  

描述： 为推进产教融合人才培养改革,激活高职院校办学活力,探索混合所有制办学新模式,结合西安航空职业技术学院办学实践,归纳总结其具有混合所有制特征办学案例,在此基础之上,提出了目前在体制机制、法律法规、企业文化与大学文化等方面存在的问题,并提出了加快顶层设计、完善体制机制等建议。

航天类基础课课程思政的实践探索与价值意蕴——以南京航空航天大学“航天工程概论”为例

作者： 季海群   蒯家伟   丁亮   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航天工程   实践探索   价值意蕴   课程思政  

描述： 课程思政在古今中外都拥有丰富的理论基础。以“航天工程概论”课程为例，介绍了其总体设计和实践探索：了解中国航天新贡献，实践航天精神新价值，加强系统思维新能力。进而论述了其建设的价值意蕴：在知识传授维度，紧扣前沿技术，拓展知识体系；在能力培养维度，训练系统思维，构筑底线意识，培养创新精神；在价值塑造维度，凸显政治属性，点燃思想之光，激发家国情怀，彰显人类文明。

新建本科院校应对新工科专业建设的探索与实践——以西安航空学院为例

作者： 宋文学   米国际   张俊溪   来源： 西安文理学院学报(自然科学版) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   新工科   专业建设   基本内涵   三大原则  

描述： 围绕新工科专业建设的发展现状及基本内涵,分析了地方新建本科院校在发展和建设过程中面临的困惑,提出了地方新建本科院校新工科专业建设的三大原则,并以西安航空学院为例系统阐述了地方新建本科院校在实践与探索新工科专业建设方面的相关应对策略和方法,以期为其他新建本科院校开展新工科专业建设提供参考和借鉴.

航空活塞发动机设备检修的实践探索

作者： 汪宇   李天生   杜俊   来源： 科技经济导刊 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   实践探索   活塞发动机   设备检修   实践问题  

描述： 从航空活塞发动机设备检修的实践问题入手,讨论了航空活塞发动机检修实践现状以及开发、利用途径,以提高航空活塞发动机的检修水平,确保活塞发动机正常、稳定地工作,以保障飞机飞行的安全性。

政企校三方协同育人机制实践探索——以西安航空职业技术学院“昆山模式”为例

作者： 王波   许大伟   来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 昆山学院   实践探索   昆山模式   命运共同体   政企校   协同育人  

描述： 2015年，西安航空职业技术学院与昆山市开启了战略合作，政企校三方正式开展合作。学院与昆山开发区人社局、汉达精密电子（昆山）有限公司、苏州汉扬精密电子有限公司、昆山汉鼎精密金属有限公司、昆山丘钛微电子技术有限公司等10余家国际知名企业建立了战略性、紧密型的全面合作关系，不断创新育人新模式，培育昆山产业转型升级急需的技术技能型人才，探索政企校三方协同育人机制，助推地方社会经济发展，形成了政企校三方协同育人的“昆山模式”。