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根据【关键词:
人才培养,安全科学与工程,民航特色,学科建设
】搜索到相关结果
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关键词
“新工科”背景下民航大学交通工程专业教学改革方向探索
作者:
常鑫
王超
李龙海
张宇辉
曹悦
来源:
物流工程与管理
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航特色
交通工程
新工科
民航强国
教学改革
描述:
和技术产业变革引领,面向培养具备国际竞争力的
人才培养
需求,提出民航院校交通工程专业教学改革建设方向。通过
民航特色
交通工程专业教学改革,探索理论与工程融合的校企协同育人模式;有效结合交通工程专业传统知识
航空发动机安全性与适航
学科建设
思考
作者:
李果
鲍梦瑶
丁水汀
来源:
工业和信息化教育
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
安全性与适航
人才需求
发展方向
学科建设
理论基础
描述:
,明确了该
学科建设
的内涵及所包含的技术方向(航空发动机安全性与适航基础理论、航空发动机安全性技术、航空发动机适航技术)、内容和科研体系,该学科发展和
人才培养
将直接支撑我国未来航空发动机自主研制。
OBE导向的
民航特色
工程伦理案例教学探索
作者:
沈笑云
雷缙
李金霞
张良
卢晓光.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
民航特色
工程伦理
成果导向教育
课程思政
案例教学
描述:
OBE导向的
民航特色
工程伦理案例教学探索
航空宇航制造工程专业“先进无损检测技术”一流课程建设探索与实践
作者:
王飞
刘俊岩
宋鹏
孟祥林
房泽邦
陈明君
岳洪浩.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
先进无损检测技术
航空宇航制造工程
教学探索
一流课程
学科建设
描述:
航空宇航制造工程专业“先进无损检测技术”一流课程建设探索与实践
比较分析视角下中国航空服务艺术与管理本科专业建设的思考与探索
作者:
马天
滕华琳
孙雪源
于杨
来源:
大连民族大学学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
空乘
专业建设
航空服务艺术与管理
描述:
“航空服务艺术与管理”是教育部20
1
9年新增设的本科专业,专业建设尚处于起步探索阶段,而专业的建设水平关系到
人才培养
的质量,关系到能否为中国民航业的高质量发展提供人才支撑。基于比较分析的视角,以
基于现代学徒制的航空物流管理专业
人才培养
模式探讨
作者:
刘晓丽
来源:
上海商业
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
现代学徒制
航空物流管理
描述:
为促进职业教育的发展,提升职业教育适应性,从20
1
2年开始试点现代学徒制,学校与企业共同培养学生理论知识与技术技能。航空物流管理专业作为主要面向航空货运的新兴专业,在
人才培养
过程中存在着学生实习就业
新文科背景下行业院校复合型翻译
人才培养
的内涵、特色和创新模式——基于中国民航大学翻译硕士培养的实践探索
作者:
张艳玲
白辉
来源:
上海翻译
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
人才培养
行业院校
“翻译+行业+技术”
描述:
本文以中国民航大学翻译硕士的
人才培养
为例,在新文科建设和行业院校的双重背景下,从培养目标、教学内容、评价体系三个方面探讨复合型翻译
人才培养
的内涵如何深化,在专业、课程、培养路径三个维度上讨论行业院校
民航安全类教材图书选题策划略谈——以飞机维修教材为视角
作者:
陈晨
来源:
新闻传播
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
飞机维修
教材
选题策划
描述:
飞机维修人员的思想作风和技术水平,与民航安全息息相关,因此飞机维修类教材作为维修
人才培养
体系中的重要一环,其选题策划的重要性不言而喻。本文基于民航飞机维修人才的培养路径,从学历教育、执照培训
高职航空类课程群课程思政教学系统化设计的策略及应用
作者:
张波
何龙
海雯炯
高庆
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
“三师协同、五步三入法”
课程思政
课程群
描述:
课程思政教学是一项系统工程,需从专业群、课程群的角度进行顶层设计、系统推进。在实践的基础上分析了课程思政面临的新挑战,提出“三师协同、五步三入法”的课程群课程思政整体设计实践方法,以高职院校航空类课程群为例说明具体实施的策略及应用效果。
基于全国职业院校技能大赛“飞机维修”赛项对航空类职业院校高质量
人才培养
的探讨
作者:
丁梅涛
来源:
模具制造
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
职业院校
技能大赛
“飞机维修”赛项
描述:
全国职业院校技能大赛中的“飞机维修”赛项对航空类职业院校的高质量
人才培养
具有重要意义。要培养高质量的飞机维修人才,航空类职业院校应建立全面的课程体系和实践环境,注重教师队伍的建设,与航空企业进行
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