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- 航空航天专业研究生课程思政教学模式探究
- 作者： 胡海龙 张帆 岳建岭 来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 航空航天专业 教学模式
- 描述： 课程教学采用多种教育方式、多平台协同、多层次设计、多角度思索，引领研究生的成长与成才，注重培养学生的自主创新能力，实现协同育人新机制的构建。课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人，引导学生将实现个人价值与国家发展、民族复兴、人类福祉紧密相连，培养具有航天家国情怀、科学精神和工程伦理的接班人。具体可通过优化课程体系设置、改善教学模式、完善监督机制，创新培养环境等模式，从而最终提升思政教学效果。
- 课程思政融入旅游专业英语课程的生成路径研究——以三亚航空旅游职业学院为例
- 作者： 周金 来源： 太原城市职业技术学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 三亚航空旅游职业学院 旅游专业英语 课程思政 生成路径
- 描述： 课程思政是指在高校专业课程中融入思想政治教育的一种教学理念,课程思政以立德树人为教育的根本任务,是一个长期的教育教学改革目标。海南是一个旅游大省,海南大部分高职院校都开设有“旅游专业英语”这一门课程。随着教学改革的不断深入,旅游专业英语教学中融入课程思政元素已经成为旅游专业英语教学改革发展的大趋势。“课程思政”融入旅游专业英语课程,要求英语教师在进行教学活动的过程中不仅仅传授学生基础的英语知识,同时还需要将思想政治教育融入其中,注重加强对学生综合素质的培养,提升学生的职业道德水平,增强学生的民族自信心与自豪感,从而促进学生全面发展。文章对在旅游专业英语课程中融入“课程思政”理念的必要性和面临的问题进行探索与分析,并提出了“课程思政”理念融入三亚航空旅游职业学院旅游专业英语课程的生成路径,希望对三亚航空旅游职业学院学生的全面发展有所帮助。
- “三全育人”背景下“航空发动机结构分析与设计”课程思政设计与案例式教学探索
- 作者： 尤超 孙志刚 于国强 宋迎东 来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机结构分析与设计 课程思政 航空报国
- 描述： “航空发动机结构分析与设计”课程在飞行器动力工程专业人才培养体系中占有重要地位，尤其在培养学生使用专业基础课知识解决航空发动机结构实际问题方面具有重要的意义。鉴于该课程的重要性，应当积极推进课程思政建设，将思政元素与专业知识有机融合，在传授学生专业知识的同时培养其航空报国情怀，树立学生正确人生价值观。基于“航空发动机结构分析与设计”课程特点，通过优化思政元素与专业知识体系的关系、完善教学内容设计、采用翻转课堂创新教学模式等途径，实现了思政教育与课程教学各环节的有效融合，建立了全过程、全方位的课程思政体系。
- “航空发动机结构分析与设计”课程线上线下混合式教学及思政教学实践研究
- 作者： 于国强 孙志刚 尤超 宋迎东 来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 混合式课程 航空航天
- 描述： “航空发动机结构分析与设计”是飞行器动力工程专业学生重要的核心专业课之一，对学生的专业水平、职业认同、未来规划等方面均有较大影响。南京航空航天大学能源与动力学院“航空发动机结构分析与设计”课程组基于课程特色构建了线上线下协同、理论实践结合、课堂内外兼修的多层次混合式课程思政教学模式，通过强化过程性考核实现了课程思政育人效果的检验，为航空航天类课程的思政引领教学提供了可行思路。
- 基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践探索
- 作者： 张式建 张兵 侯明 来源： 西部素质教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学 课程思政 “航空自动武器”课程
- 描述： 文章首先分析了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的必要性，然后阐述了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的具体思路，最后提出了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的有效措施。
- 航空航天心血管医学课程思政建设思考与建议
- 作者： 党维涛 谢满江 文治洪 马进 胡文东 来源： 心脏杂志 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空航天医学 思政教育 课程思政
- 描述： 加强航空航天医学课程思政建设,使专业课程教学与思想政治教育同向同行,形成协同效应,是落实新时代军事教育方针的重要途径。本文对航空航天医学课程思政建设的必要性进行了分析,结合专业培养目标及任职需求提出了航空航天医学课程思政建设的整体思路和实践路径。
- 航空航天心血管医学课程思政建设思考与建议
- 作者： 党维涛 谢满江 文治洪 马进 胡文东 来源： 心脏杂志 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空航天医学 思政教育 课程思政
- 描述： 加强航空航天医学课程思政建设,使专业课程教学与思想政治教育同向同行,形成协同效应,是落实新时代军事教育方针的重要途径。本文对航空航天医学课程思政建设的必要性进行了分析,结合专业培养目标及任职需求提出了航空航天医学课程思政建设的整体思路和实践路径。
- 基于任务驱动和BOPPPS模型的实践课程思政教学模式研究——以“航空弹药转运实操”为例
- 作者： 王丽婷 马羚 吕晓峰 郑晓梅 来源： 高等教育研究学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 BOPPPS模型 任务驱动 实践课程
- 描述： BOPPPS模型以学生为中心，具有显著的互动和反馈特色，该模型在教学中应用广泛。以“航空弹药转运实操”教学为例，阐述了基于任务驱动与BOPPPS模型的实践课程思政教学设计与实施过程。教学实践表明，该教学模式不仅提高了实践教学效果，而且实现了思政融入实践，在岗位操作中“施不言之教”,为专业课程的思政实施提供了一种有益的教学模式参考。
- 高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
- 作者： 王晓英 来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学 课程思政 高职教育 航空物流
- 描述： 高职教育历来以培养职业技能为首要目标，在新时期发展中，应更加注重人文关怀，人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量，促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。