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- 加快打造国际一流航空货运枢纽服务内陆开放新高地建设
- 作者： 胡荣涛 来源： 党政干部论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊
- 描述： 航空物流、智能制造、医疗健康、光电子信息四大主导产业，开展招商引资和项目建设，累计签约亿元以上项目117个，总投资1127.85亿元。
- 中国民航客运发展对入境旅游影响的空间效应——基于省域数据的空间计量分析
- 作者： 王旭伟 谢童平 来源： 云南地理环境研究 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 空间面板杜宾模型 民航客运 入境旅游 高铁 空间效应
- 描述： 推动民航客运与入境旅游融合发展对加快中国入境旅游复苏具有重要意义。基于2008—2019年中国31个省域的面板数据，运用全局莫兰指数分析了入境旅游发展的空间自相关特征，运用空间面板杜宾模型
- 三坐标测量机在航空发动机零部件检测中的运用分析
- 作者： 曾德强 来源： 仪器仪表标准化与计量 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机 三坐标测量 零部件检测 应用分析
- 描述： 三坐标测量机在航空发动机零部件检测中，往往因为三坐标选择的型号（含精度）、测量功能、测量方法等因素造成测量数据不准确、测量效率低等。为了能够提高三坐标测量机在航空发动机零部件检测中的应用效果，对
- 基于MIC特征提取与BO-CatBoost的航空发动机RUL预测
- 作者： 李东君 李亚 李东文 朱贵富 来源： 空军工程大学学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机 MIC 贝叶斯优化 剩余使用寿命 Bo CatBoost
- 描述： 贝叶斯优化的类别特征梯度提升方法对航空发动机进行剩余使用寿命预测。最后，在美国航空航天局提供的商用模块化航空推进系统仿真数据集上进行实验，结果表明所提预测方法的性能较好，验证了该方法的有效性。
- 民航绿色服务产品的消费者选购行为分析——基于感知利益与感知风险
- 作者： 朱佳 孔繁琪 来源： 物流科技 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 选购意愿 民航绿色服务产品 感知利益 感知风险
- 描述： 航空公司陆续推出民航绿色服务产品，以促进民航的绿色发展。消费者作为其中至关重要的一环，选购意愿会直接影响民航绿色服务产品的推出。感知利益-风险框架是消费行为研究的一个主流框架，基于这一框架提炼消费者
- 某型航空发动机HPT转子叶片叶尖间隙对涡轮流场及性能的影响分析
- 作者： 宋丙新 侯朝山 来源： 航空维修与工程 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 涡轮 航空发动机 流场分析 叶片间隙
- 描述： 本文分析了某型航空发动机高压涡轮转子叶片叶尖与机匣间隙对涡轮流场及性能的影响，计算了叶尖与机匣间隙增大、涡轮效率降低的定量数据，得出较小的叶尖间隙有利于为下游低压涡轮提供良好的进气条件。
- 中国式现代化视域下民航院校思想政治教育创新发展路径研究
- 作者： 付闯 刘凤 来源： 河南教育(高教) 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航院校 创新发展 思想政治教育 中国式现代化
- 描述： 全媒体和高度互联互通时代的到来,迫切要求我国民航院校从教育生态学的角度出发,对新时代大学思想政治教育进行创新发展。从丰富教学内容、创新教学方法、扩大教学时空、搭建思想政治教育新平台、强化能力建设和改进考核方式等方面出发,探讨民航院校思想政治教育创新发展的路径。
- 无人机航空摄影测量在河北某矿山地形测绘中的应用及精度控制
- 作者： 付佳琪 来源： 中国非金属矿工业导刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 测绘 精度控制 无人机 航空摄影
- 描述： 无人机航空摄影测量技术由于高效快速、灵活易操作逐步应用于各种测图工作。本文重点针对矿产勘查中的地形测绘，采用无人机航空摄影测量测制1:2000地形图的过程和精度控制，对大比例尺地形测绘成图和质量检查进行了探讨。
- 基于CDIO理论的职业本科实践教学环节的开发与应用——以“航空发动机维护实训”课程为例
- 作者： 许振腾 黄杰 蔡佳 周忠 来源： 天津职业大学学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 过程评价 实践教学 职业本科 CDIO理论
- 描述： 职业本科教育的横空出世让职业教育体系更加完善，但是也给职业教育出了很多难题，如何跳出现有专科实践教学的窠臼，建立属于本科实践教学的新模式便是其中之一。与现代专科实践教育注重学生动手能力的培养不同，职业本科的实践教育还要同时兼顾脑力劳动的培养，让职业教育重新回归到黄炎培先生提出的“手脑并用，双手万能”上来。为了实现上述目标，通过引入CDIO理论，将其构思、设计、实现、运作的流程运用在实践教学体系的建立上，构建一种以学生为主体的实践教学模式，并设计出配套的评价体系。最后，通过在真实实践教学课堂的应用，证明该方法不仅切实可行，而且对学生的评价更加合理有效。