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- 基于CDIO理论的职业本科实践教学环节的开发与应用——以“航空发动机维护实训”课程为例
- 作者： 许振腾 黄杰 蔡佳 周忠 来源： 天津职业大学学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 过程评价 实践教学 职业本科 CDIO理论
- 描述： 职业本科教育的横空出世让职业教育体系更加完善，但是也给职业教育出了很多难题，如何跳出现有专科实践教学的窠臼，建立属于本科实践教学的新模式便是其中之一。与现代专科实践教育注重学生动手能力的培养不同，职业本科的实践教育还要同时兼顾脑力劳动的培养，让职业教育重新回归到黄炎培先生提出的“手脑并用，双手万能”上来。为了实现上述目标，通过引入CDIO理论，将其构思、设计、实现、运作的流程运用在实践教学体系的建立上，构建一种以学生为主体的实践教学模式，并设计出配套的评价体系。最后，通过在真实实践教学课堂的应用，证明该方法不仅切实可行，而且对学生的评价更加合理有效。