基于CDIO理论的职业本科实践教学环节的开发与应用——以“航空发动机维护实训”课程为例

【类型】期刊

【作者】许振腾  黄杰  蔡佳  周忠 

【刊名】天津职业大学学报

【关键词】 过程评价,实践教学,职业本科,CDIO理论

【摘要】职业本科教育的横空出世让职业教育体系更加完善，但是也给职业教育出了很多难题，如何跳出现有专科实践教学的窠臼，建立属于本科实践教学的新模式便是其中之一。与现代专科实践教育注重学生动手能力的培养不同，职业本科的实践教育还要同时兼顾脑力劳动的培养，让职业教育重新回归到黄炎培先生提出的“手脑并用，双手万能”上来。为了实现上述目标，通过引入CDIO理论，将其构思、设计、实现、运作的流程运用在实践教学体系的建立上，构建一种以学生为主体的实践教学模式，并设计出配套的评价体系。最后，通过在真实实践教学课堂的应用，证明该方法不仅切实可行，而且对学生的评价更加合理有效。

【年份】2024

【作者单位】南京工业职业技术大学;南京航空航天大学;

【期号】01

【页码】25-31