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- 《民航概论》课程分组化教学模式研究
- 作者： 闫凤良 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 分组化教学 教学团队 教学形式
- 描述： 《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。
- 基于“双一流”建设的航空电类研究生全英文课程改革与实践
- 作者： 张超 田薇 李斌 周勇 来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空电类 全英文课程 双一流 研究生
- 描述： 世界一流大学必定是国际化的大学,西北工业大学在"双一流"建设过程中实施"一境四同"国际化人才本土培养新模式。高水平全英文课程是"一境四同"培养途径的基础。对航空电类研究生全英文课程进行了改革探索与创新实践,通过推进"两大举措"、构建"三种体系"、落实"三重保障"等有效举措。
- 高职《民航旅客运输》课程实施闯关式教学的探索——以“机场贵宾厅接待服务”教学单元为例
- 作者： 卢竹 张君 来源： 高等职业教育(天津职业大学学报) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职教育 翻转课堂 闯关式教学模式 《民航旅客运输》课程
- 描述： 在高职《民航旅客运输》课程中的"机场贵宾厅接待服务"教学单元中,结合闯关式教育理念与翻转课堂教学方式,将闯关式教学作为学习情境或者学习引导,即课前发放含有闯关习题的微课教学视频作为游戏学习情境,提高
- 行业特色院校“课程思政”教学模式建构的实践研究——以创新民航特色“课程思政”改革为例
- 作者： 史金鑫 来源： 教育现代化 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航特色“课程思政” “互联网+”平台 教学模式建构
- 描述： 立德方能树人,为实现"思政课程"向"课程思政"的转向,形成专业课程协同育人,应当在"课程思政"的内容选择和教学模式选择上加大研究力度。民航特色"课程思政",在内容上贴紧行业特色、在形式上应用"互联网
- 留学研究生“特种加工”课程全英文授课的教学探索——以南京航空航天大学为例
- 作者： 刘壮 沈理达 刘志东 朱增伟 来源： 工业和信息化教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究生教育国际化 高等教育 留学生教育
- 描述： 针对留学研究生"特种加工"课程全英文授课的教学,笔者探索了新颖的教学方法和手段。在教学过程中,从面向航空航天产品制造、与前沿研究相结合、高水平教学团队与开放课程建设3个方面入手,激发留学研究生在专业基础知识上的学习潜能,培养和锻炼他们的创新能力,使其掌握基本科学的研究方法和理论。
- “微课先导,先学后教,模块化训练”教学模式研究——以高职《民航运输生产组织》课程为例
- 作者： 赵晓硕 来源： 才智 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 《民航运输生产组织》课程 模块化 微课 先学后教
- 描述： 论文通过研究"微课先导,先学后教,模块化训练"教学改革意义,探讨了"微课先导,先学后教,模块化训练"教学模式在高职《民航运输生产组织》中应用的必要性,并提出更新教学理念,修订教学大纲,制作课程微课资源库,增加趣味实训环节及梳理教学思路等建议。
- 创新教学方式,丰富课程内容——高职院校空乘服务礼仪课程的改革与思考
- 作者： 徐菲菲 来源： 读与写(教育教学刊) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革 高职 空乘服务礼仪
- 描述： 社会人才市场需求的高素质人才。因此,高职院校空乘服务礼仪课程在改革的过程,应该将理论与实践结合起来,着力培养具有较高服务意识和职业道德的高素质人才。本文通过具体分析高职院校空乘服务礼仪课程的改革策略,旨在丰富课程内容,有效提升高职院校空乘服务礼仪课程教学水平。
- 问题驱动教学法与民航交通运输专业研究生创新能力培养
- 作者： 张明 来源： 工业和信息化教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 五环教学法 研究生创新能力培养 问题驱动教学法
- 描述： 问题驱动教学法是把知识传承与知识再造结合起来,培养创新型人才的方法。民航交通运输专业研究生培养中实施问题驱动教学法,需要坚持以教师为主导,以学生为主体,以培养创新型研究能力为宗旨,通过课程教学、科研实践、学位论文3个环节来实施。