民航专业双语课程课堂教学与评价研究

作者： 王蕊   孙辉   来源： 教育教学论坛 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价方式   翻转课堂   专业双语课程  

描述： 本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。

航空发动机钣金件制造的科研项目讨论式翻转课堂探索

作者： 武永   陈明和   来源： 工业和信息化教育 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行器制造   空心叶片   翻转课堂   科研项目讨论  

描述： 科研项目讨论式翻转课堂具有任务驱动、项目导向、"学习知识在课下,内化知识在课堂"等特点,对提高学生基础理论和实践能力具有促进作用。采用拆解后的科研项目知识点授课,向学生讲解国内外最新研究现状、发展趋势及研究难点,能使学生体验知识和技能的运用过程,实现知识的构建和迁移,进而培养学生学习的主动性,推动基础理论教学。通过"航空发动机原理与构造""钣金成形原理与工艺"课程相结合,以航空发动机零部件制造的科研项目为案例,讨论"设计—制造—服役"过程中涉及的空气动力学、热力学、塑性力学等基本理论,将知识点融入科研项目教学中,以构建完整的知识应用体系。

基于“微课”的民航专业英语翻转课堂教育研究与实践

作者： 李洁慧   来源： 文教资料 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业英语教学   微课   翻转课堂  

描述： 本研究利用"微课"对传统专业英语课堂教学模式和教学方法进行"翻转课堂"教学改革。通过实验法、访谈法、调查问卷等研究方法,探讨基于微课的翻转课堂教学模式在专业英语教学中的效果及学生的接受度。研究结果表明:新的教学模式可增强学生的学习效果,改善学生的学习态度,学生认可度较高。不仅有助于提高英语教学质量和增强教学效果,而且有助于提高英语教师的教学能力。

民航专业双语课程课堂教学与评价研究

作者： 王蕊   孙辉   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价方式   翻转课堂   专业双语课程  

描述： 本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。

应用型本科院校《机械原理》翻转课堂教学探索——以西安航空学院为例

作者： 王鹏   王莹   王晋鹏   周小勇   周欣   何洁   李维宇   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学效果   创新型人才培养   翻转课堂  

描述： 应用型本科院校《机械原理》翻转课堂教学探索——以西安航空学院为例

航空发动机钣金件制造的科研项目讨论式翻转课堂探索

作者： 武永   陈明和   来源： 工业和信息化教育 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行器制造   空心叶片   翻转课堂   科研项目讨论  

描述： 科研项目讨论式翻转课堂具有任务驱动、项目导向、"学习知识在课下,内化知识在课堂"等特点,对提高学生基础理论和实践能力具有促进作用。采用拆解后的科研项目知识点授课,向学生讲解国内外最新研究现状、发展趋势及研究难点,能使学生体验知识和技能的运用过程,实现知识的构建和迁移,进而培养学生学习的主动性,推动基础理论教学。通过"航空发动机原理与构造""钣金成形原理与工艺"课程相结合,以航空发动机零部件制造的科研项目为案例,讨论"设计—制造—服役"过程中涉及的空气动力学、热力学、塑性力学等基本理论,将知识点融入科研项目教学中,以构建完整的知识应用体系。

翻转课堂背景下《航空维修技术与管理》课程实验教学改革与实践

作者： 魏振伟郑州航空工业管理学院计算机学院李向   李向   来源： 电子世界 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空维修   实验教学   翻转课堂  

描述： 针对《航空维修技术与管理》实验课程理论性和实践性较强的特点,在翻转课堂的教学背景下,重新构建实验教学环节,设计实验教学步骤,对教学方法和手段进行改革和探索,取得了良好的教学效果。不仅使学生认识航空器故障诊断的方法和步骤,深化了专业技术,而且使学生独立解决实际问题的能力和学习积极性得到提高,缩短了课堂教学与生产实际的距离。

翻转课堂背景下《航空维修技术与管理》课程实验教学改革与实践

作者： 魏振伟   李向   来源： 电子世界 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空维修   实验教学   翻转课堂  

描述： 针对《航空维修技术与管理》实验课程理论性和实践性较强的特点,在翻转课堂的教学背景下,重新构建实验教学环节,设计实验教学步骤,对教学方法和手段进行改革和探索,取得了良好的教学效果。不仅使学生认识航空器故障诊断的方法和步骤,深化了专业技术,而且使学生独立解决实际问题的能力和学习积极性得到提高,缩短了课堂教学与生产实际的距离。

高职《民航旅客运输》课程实施闯关式教学的探索——以“机场贵宾厅接待服务”教学单元为例

作者： 卢竹   张君   来源： 高等职业教育(天津职业大学学报) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职教育   翻转课堂   闯关式教学模式   《民航旅客运输》课程  

描述： 在高职《民航旅客运输》课程中的"机场贵宾厅接待服务"教学单元中,结合闯关式教育理念与翻转课堂教学方式,将闯关式教学作为学习情境或者学习引导,即课前发放含有闯关习题的微课教学视频作为游戏学习情境,提高学生课前学习的主动性和高效性;课中以机场贵宾厅接待服务的工作场景设计难易不同的游戏学习,激发学生课堂的学习兴趣;课后学生完成教师设计的闯关游戏情境,检查学生的学习效果,并为教师调整教学任务提供参考。

翻转课堂模式在《航空情报服务》教学中的应用研究

作者： 王金龙   卢婷婷   宋晔   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空情报服务   翻转课堂   教学模式  

描述： 将翻转课堂教学模式引入《航空情报服务》教学中,将学生分为3个实验组,每组的传统教学模式和翻转课堂模式融合比例不同,对教学内容进行研究设计,课程结束后按考试成绩、课后教学评价和访谈的形式对翻转课堂的应用结果进行分析。通过实验证明了翻转课堂模式在《航空情报服务》教学应用中起到良好的作用。