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- “督教学”协同组织与管理机制研究——以上海交通大学航空航天学院为例
- 作者： 陈方 周艳平 来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革 督导教师学生 教学组织和管理机制
- 描述： 以督导教师学生三位一体、协同推进为切入点，充分发挥督导、教师和学生的积极作用，形成督导教师学生三位一体的协同组织与管理机制，深化教学改革，提高人才培养质量。结合上海交通大学航空航天学院的教学实际
- 基于案例驱动的航空航天专业课程思政实践教学研究——以“飞行器导航原理”为例
- 作者： 王鼎杰 张洪波 吴杰 来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行器导航原理 实践教学 课程思政 案例驱动教学
- 描述： “飞行器导航原理”是航空航天相关专业本科生培养的一门重要专业课程，其教学过程不仅需要向学生传授导航基础理论，而且必须关注学生科研实践及创新能力的培育，对学生思想意识和价值追求等进行潜移默化的影响
- 本科专业课交互式反馈触动VR教学系统构建——以航空航天本科专业课为例
- 作者： 韦常柱 浦甲伦 栾文杰 关英姿 来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： VR教学系统 航空航天 交互反馈触动 5G传输技术 本科教学
- 描述： 航空航天类专业的限制使得本科学生缺少参与工程实践的机会，直接影响了专业课的教学效率。基于5G/VR技术，研究构建一种可在教师—模拟设备—学生间实现信息高效反馈触动的教学系统，该系统内置高保真虚拟实验
- 航天类基础课课程思政的实践探索与价值意蕴——以南京航空航天大学“航天工程概论”为例
- 作者： 季海群 蒯家伟 丁亮 来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航天工程 实践探索 价值意蕴 课程思政
- 描述： 课程思政在古今中外都拥有丰富的理论基础。以“航天工程概论”课程为例，介绍了其总体设计和实践探索：了解中国航天新贡献，实践航天精神新价值，加强系统思维新能力。进而论述了其建设的价值意蕴：在知识传授维度，紧扣前沿技术，拓展知识体系；在能力培养维度，训练系统思维，构筑底线意识，培养创新精神；在价值塑造维度，凸显政治属性，点燃思想之光，激发家国情怀，彰显人类文明。
- 航空航天类专业校企协同育人机制探索与实践
- 作者： 张纯 张永 来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 机制探索 实践样本 航空航天类 协同育人
- 描述： 近年来，习近平总书记不止一次强调坚持创新驱动，建设航空、航天强国，而校企协同育人是高水平研究型大学践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主要途径和有利抓手。以西北工业大学航空学院完成的教育部产学协同
- 工程硕士校企联合培养新模式探索——以北京航空航天大学飞行器动力专业为例
- 作者： 杨文将 诸嘉慧 白明亮 王伟宗 汤海滨 来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会实践 研究生培养 校企联合 专业教育
- 描述： 航空航天大学的特色，深入思考并积极实践，提出了“早、合、新、凝”工程硕士研究生的创新培养思路与方法，构建了“高校+企业+课题联合攻关+成果创新产出”的联合培养模式，建立了定量与定性结合、定量为主、结果导向的评价评估方式，为校企联合研究生的高质量培养模式提供了新思路。
- “社会经济形势分析”课程教学模式创新研究——以北京航空航天大学经管学院教学改革为例
- 作者： 刘宁 郑海涛 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 形势与政策 课程改革 探究式学习 教学模式 社会经济形势分析
- 描述： “社会经济形势分析”是北航经管学院配合“形势与政策”课开设的学生综合素质课程，也是学院开展意识形态教育的重要阵地之一。为适应学生成长需求，提高课程教学质量，更好地发挥思想引领作用，“社会经济形势分析
- “双一流”背景下思想政治融入专业建设的实践——以南昌航空大学飞行器制造工程专业为例
- 作者： 肖洁 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 一流专业 思想政治 协同育人
- 描述： 立德树人这个中心，加强职业道德与职业伦理教育建设，凸显航空文化特色。思政课程与课程思政协同育人，深度融合，多维度、全方位渗透，全面推进了思想政治育人成效。将思想政治教育与专业建设深度融合，促进了一流专业发展，提高了专业育人质量。