关键词
突出航空动力特色的“工程热力学”课程教学改革探索
作者: 李果   李育隆   丁水汀   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空发动机   工程热力学   教学改革  
描述: “工程热力学”是国内外理工科高校普遍开设的核心技术基础课,各高校课程教学中通常围绕其优势和特色专业有针对性的侧重相关知识点的讲授。从我国航空发动机战略转型期人才培养需要、国内开设航空动力专业高校
航空航天特色生物医学工程学科建设实践探索
作者: 李韪韬   钱志余   宋晓峰   来源: 教育教学论坛 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 队伍建设   人才培养   科学研究   专业建设  
描述: 为了强化我校生物医学工程学科的航空航天特色,提升学科水平,本文从明确的学科定位、高水平的队伍建设、一流的平台建设、高水平的科学研究方向、先进的人才培养模式等方面进行了论述。各个环节提出的方案切实可行,对高校建立具有自身特色的生物医学工程学科有着重要的意义。
体现航空特色的“传热学”教学改革探讨——以飞行器动力工程专业为例
作者: 姚玉   吴逸飞   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空   教学改革   飞行器动力工程   传热学  
描述: “传热学”是研究热量传递规律及其应用的工程技术学科,是飞行器动力工程专业一门重要的专业学位课程,具有知识面广、实践性强的特点。该课程传统的教学内容过于偏重经典的传热学理论,没有体现出航空类专业的特色
建构新时代归属心理特色化融合教学途径探究——以航空航天类专业为例
作者: 黄健哲   陈方   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 特色化融合途径   新时代归属心理   空天大学生  
描述: 站在历史时空和时代发展的新高度,坚持理论与实践、知识与情感、显性与隐性、思政课与专业课、校内与校外、线下与线上、国内学子和国际学生等诸多方面的有机结合。以航空航天类专业教学方法为切入点,践行空天课程
具有民航特色的应用心理学专业培养目标探讨
作者: 王燕青   来源: 教育教学论坛 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 民航特色   应用心理学专业   培养目标  
描述: 进行心理选拔、心理训练与心理健康监测,能够进行人因安全、心理援助与危机干预等工作的应用型人才"的具有民航特色的培养目标。该培养目标的制定,为下一步合理修订培养方案提供科学依据。
新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例
作者: 尹乔之   邓健   魏小辉   聂宏   来源: 教育教学论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 研究生培养   新工科   课程思政   航空航天特色   思专融合  
描述: 以培养具有航空报国、创新超越意识的飞行器设计领域专业人才为目标,分析了高校研究生课程思政的建设现状,针对目前高校研究生教育的课程思政教改实践还未深入贯彻,特别是一些特色工科专业研究生课程的课程思政
航空服务专业校企共同课程开发实施机制建设
作者: 解为   来源: 教育教学论坛 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 航空服务  课程开发  机制建设  
描述: 航空服务产业正迎来飞速发展的黄金期,如何提升航空服务专业教学品质,建立科学合理的课程开发实施机制是亟需解决的现实问题,本文以长沙航空职业技术学院为例,深入探讨校企共同开发课程实施的机制,以供航空服务专业类课程改革借鉴和参考。
航空发动机原理”课程思政的探索与实施
作者: 全静   翟旭升   刘昕晨   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教学内容   航空发动机   课程思政  
描述: 课程教学质量决定了人才培养质量。为了确保课程教学质量,教学内容必须融合课程思政,把思政元素有效融入专业课程,有力推进专业教学育人功能和人才培养目标的达成。针对“航空发动机原理”课程,构建课程思政教
新时代民航特色“五维”复合型创新人才培养体系的构建研究与体会——以中国民航大学材料物理专业为例
作者: 宋庆功   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 材料物理专业   民航特色   需求驱动   人才培养体系   新工科理念  
描述: 根据民航行业跨越发展的需求论述了研究复合型创新人才培养体系的重要意义。结合"新工科"建设理念,提出了构建新时代民航特色复合型创新人才培养体系的"五个维度",即思政文化教育、专业理论教育、专业实验实践
航空服务专业校企共同课程开发实施机制建设——以长沙航空职业技术学院为例
作者: 解为   来源: 教育教学论坛 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 航空服务  课程开发  机制建设  
描述: 航空服务产业正迎来飞速发展的黄金期,如何提升航空服务专业教学品质,建立科学合理的课程开发实施机制是亟需解决的现实问题,本文以长沙航空职业技术学院为例,深入探讨校企共同开发课程实施的机制,以供航空服务专业类课程改革借鉴和参考。
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