以岗位需求为背景构建民航运输专业模块化课程体系

作者： 赵影   王亚莉   来源： 海南广播电视大学学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   模块化   民航运输专业   岗位需求  

描述： 以民航企业对人力资源队伍提升要求为背景,以能力本位教育为出发点构建通识教育基础模块,以职业岗位工作能力为出发点构建专业技能模块,完善民航运输专业模块化课程体系建设,提升民航运输专业人才培养水平。

基于行业标准的通用航空航务技术专业课程体系建设研究

作者： 张亮   来源： 教育教学论坛 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   通用航空   行业标准  

描述： "通用航空航务技术专业"是伴随我国通用航空产业的发展应时而生的,是新修订的高职专业目录新增专业,国内开设该专业方向的高校仍处于摸索阶段,其人才培养目标与课程体系构建均不成熟。论文在深入调研通用航空

专业英语对航空机电维修人才的重要性研究

作者： 赵迎春   来源： 长沙航空职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业英语   重要性   航空机电维修  

描述： 针对民用航空、通用航空和军用航空机电维修领域如飞机的内部和外部标识、各种航修手册各工作场景中英语的频频应用,分析了专业英语对民航、通航和军用航空领域的重要性。

基于工作过程系统化的民航运输专业课程体系构建的探索与实践

作者： 李芙蓉   来源： 新课程研究(中旬刊) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   工作过程系统化   特色   工作岗位   民航运输专业  

描述： 按照工作过程系统化理论,根据高职民航运输专业人才培养的特点,从确定人才培养目标、细分民航运输工作岗位、总结民航运输领域典型工作任务、转化学习领域、设计学习情境等几个方面阐述了民航运输专业课程体系的构建过程,同时总结了课程构建的特色。

地方高校自动化专业航空特色人才培养模式探讨与实践

作者： 席剑辉   田丰   孟光磊   来源： 大学教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   创新能力   工程实践   教学模式  

描述： 针对航空工业对自动化专业人才的创新和实践能力需求日益增高的现状,可以从课程体系改革、实践教学发展和基础平台保障三个方面探讨人才培养模式改革。课程体系方面强调兼顾传统优势与航空特色,以学生为本,突出

中国制造2025背景下航空专业技术技能人才需求分析

作者： 杜莹莹   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 产业转型升级   协同发展   中国制造2025   技术技能人才培养  

描述： 先进航空装备在"中国制造2025"十大重点领域的航空航天装备中占据着重要的地位。随着航空产业转型升级,必然对技术技能人才提出新的要求,文章围绕航空制造业发展趋势探讨了实现技术技能人才培养与航空产业转型升级协同发展的措施,从知识体系、教学实践、互联网+,三个方面提升航空技术技能人才培养质量。

基于CDIO理念的飞行员陆空通话课程群探索与实践——以飞行技术专业为例

作者： 张友学   来源： 天津中德职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 运行方针   CDIO   陆空通话课程群  

描述： ,总结了教学过程中教师存在的问题及应对策略,为确保CDIO工程教育模式在本专业的合理实施提供了坚实的实践基础及一定的理论意义。

高等职业学院空中乘务专业形象设计实训课程的教学改革探索

作者： 刘沫   来源： 旅游纵览(下半月) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务   空乘   高等职业学院   课堂时间   航空企业   学习过程   设计技能   形象设计   设计实训   实训课程  

描述： 空中乘务专业的形象设计是必修课之一,学生们需要掌握相关的形象设计知识和技巧,这不能仅仅停留在表面的学习,更要为学生提高形象设计技能提供实训机会,使理论和实践相结合,但是由于受到课堂时间的限制,教师在

高等职业学院空中乘务专业形象设计实训课程的教学改革探索

作者： 刘沫   来源： 旅游纵览(下半月) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务   空乘   高等职业学院   课堂时间   航空企业   学习过程   设计技能   形象设计   设计实训   实训课程  

描述： 高等职业学院空中乘务专业形象设计实训课程的教学改革探索

高职飞机机电设备维修专业学生英语能力的培养——基于现代学徒制视角

作者： 胡元群   梁海峰   来源： 江苏工程职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 现代学徒制   英语能力   飞机机电设备维修  

描述： 根据需求分析理论,飞机机电设备维修专业学生英语目标能力是通用英语能力、职业情境知识能力、飞机维修维护工作任务三者交互作用形成的英语综合应用能力。基于现代学徒制视角,通过学校企业双本位课程实施模式