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关键词
OBE理念下《民用航空法》SPOC教学
模式
的应用探索
作者:
田先华
来源:
法制博览
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
SPOC教学模式
OBE理念
民用航空法
描述:
《民用航空法》是一门研究民用航空活动中相关法律法规和实务的课程,将OBE理念渗透于《民用航空法》课程教学的各个环节,需要教师系统地对整个教学环节进行重构,包括:明确预期学习产出,合理安排教学过程与步骤,科学设计量化考核标准及持续改进方式等。最终让学生能胜任民航企事业工作,具备民航职业法律素养。
基于产学研用协同创新的航空发动机维修人才培养
模式
研究
作者:
任淑红
文振华
方鹏亚
王瑶瑶
苏毅
裴世勋
来源:
华东科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
产学研用
协同创新
发动机维修
培养模式研究
描述:
随着创新性应用型人才教育理念的不断深入,产学研用协同创新已经成为高校培养创新性应用型人才的重要途径。本文以航空发动机维修人才培养为例,提出构建高校、企业、科研院所等多方主体深化合作与联合培养机制,旨在进一步推进高校改革和完善创新性应用型人才培养
模式
。
科教融合下航空维修类专业“
1+2+1
”人才培养
模式
创新的探索——以安阳工学院为例
作者:
杨庆祥
万志鹏
师路路
来源:
中国储运
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养模式创新
科教融合
安阳工学院
描述:
高等教育的主要功能是人才培养,科教结合、合作办学是培养高素质人才的关键。目前,针对安阳工学院航空维修专业实施的“3+
1
”应用型人才培养
模式
,提出“
1+2+1
”航空维修专业科教一体化人才培养
模式
。此
“社会经济形势分析”课程教学
模式
创新研究——以北京航空航天大学经管学院教学改革为例
作者:
刘宁
郑海涛
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
形势与政策
课程改革
探究式学习
教学模式
社会经济形势分析
描述:
”课程教学改革组围绕加强高校思想政治教育这一目标,提出课程教学改革的“123”
模式
,即一个中心:以全面提升学生科学精神、人文素养、专业技能、积极心理、管理者禀赋等五方面综合素质为中心;两个基本点:以
政企校三方协同育人机制实践探索——以西安航空职业技术学院“昆山
模式
”为例
作者:
王波
许大伟
来源:
创新创业理论研究与实践
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
昆山学院
实践探索
昆山模式
命运共同体
政企校
协同育人
描述:
微电子技术有限公司等10余家国际知名企业建立了战略性、紧密型的全面合作关系,不断创新育人新
模式
,培育昆山产业转型升级急需的技术技能型人才,探索政企校三方协同育人机制,助推地方社会经济发展,形成了政企校三方协同育人的“昆山
模式
”。
书院视域下本科生导师制管理
模式
探索与实践——以北京航空航天大学知行书院为例
作者:
李玉华
王亚
高静
来源:
北京航空航天大学学报(社会科学版)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
师生需求
书院制
考核激励制度
协同联动
本科生导师制
描述:
、创新考核激励制度等方式建立院-师-生协同联动机制,探索书院制下的本科生导师制管理
模式
。运行结果表明,师生对本科生导师制工作认可度高,导师制实施成效显著,充分发挥了本科生导师制的优势及育人作用。
项目为主的SRTP
模式
在航空航天大类人才培养中的探索与实践
作者:
许锦
孟中杰
韩治国
李伟
来源:
陕西教育(高教)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天大类人才培养
飞行器隐身技术
大学生科研训练计划
创新实践能力
描述:
)
模式
的培养成效为目标,通过建立“四阶段”“一提升”的分阶段渐进式科研能力培养机制,构建教师和本科生科研实践共同体,探索一种可持续的科研实践引领航空航天大类人才全过程培养
模式
。面向航空航天大类本科生,以
实战化专业课程教学
模式
改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例
作者:
周章文
王卓健
粟银
来源:
大学教育
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
装备保障
实战化
教学模式
专业课程教学
描述:
了战训任务、指技融合和装备发展对实战化专业课程教学
模式
改革的新要求,总结出构建基于实战化的专业课程教学新
模式
,重点是要实现专业技术向指技融合转变、以教为主向以学为中心转变和知识课堂向能力课堂转变。
汽车类专业课程思政教学
模式
改革——以西安航空学院为例
作者:
张俊溪
赵炜华
王鑫
郑颖
来源:
西安航空学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
汽车类专业
闭环式评价与改进
课程思政
教学模式
描述:
面、教师层面和教学层面存在的不足,探索实践表明开展课程思政建设重点应放在课程思政元素分类挖掘、课程思政进课程大纲、课程思政进教学设计、课程思政进专业课堂、课程思政闭环式评价与改进五个方面,以期为汽车类专业课课程思政的教学
模式
改革提供借鉴。
基于交叉学科背景下航空应急救援人才联合培养
模式
研究
作者:
齐方忠
张璐
黄宇
来源:
消防科学与技术
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
联合培养
复合型人才
航空应急救援
描述:
培养项目,通过“1.5+2+0.5”的
模式
进行交叉学科下的航空应急救援人才培养创新实践,培育既懂指挥、又懂技术的航空应急救援人才,为新时代复合型人才培养提供一定的借鉴。
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