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1+X证书制度下飞机机电设备维修人才培养研究
作者: 高峰     魏平   来源: 内燃机与配件 年份: 2025 文献类型 : 期刊 关键词: 1+X证书制度   产教融合   校企合作   飞机机电设备维修  
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高职飞机机电设备维修专业结构维修方向校企合作人才培养模式探究
作者: 李井润     王储   来源: 模具制造 年份: 2025 文献类型 : 期刊 关键词: 高职教育   校企合作   飞机机电设备维修   人才培养模式  
描述: 高职飞机机电设备维修专业结构维修方向校企合作人才培养模式探究
职业教育产教融合校企合作的问题、对策与实践——以四川西南航空职业学院为例
作者: 高琦   李国才   来源: 民航学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 标准体系   产教融合   职教集团   校企合作  
描述: 产教融合校企合作是构建现代化职教体系的必经之路,文章在分析国内产教融合校企合作研究现状的基础上,总结了产教融合校企合作面临的现实问题,并从政策体系、市场体系、组织体系、标准体系4个方面给出了相应的解决对策,最后以四川西南航空职业学院集团化办学的实践探索证实了解决对策的有效性。
空乘专业校企深度合作模式探索——以晋中职业技术学院为例
作者: 张敏   来源: 晋城职业技术学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   产教融合   校企合作  
描述: 推进产教融合校企合作是发展我国职业教育的重要途径,已将被提升到国家战略层面,教育部出台的《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》明确提出:"坚持产教融合校企合作,推动高等职业教育与经济社会同步发展"。以晋中职业技术学院空乘专业为例,对校企深度合作的方式进行了初步探索。
基于产教融合的航空技能人才培养探索与实践——以天津机电职业技术学院为例
作者: 周铁玲   张文健   来源: 天津职业院校联合学报 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 引企入校   产教融合   校企合作   人才培养模式  
描述: 通过研究国内航空类专业人才培养模式服务产业发展的现状,立足学校多年来的办学经验,结合自身发展需求,创新校企协同、产教融合育人模式,引企入校优势互补,通过基地共建、师资共用、人才共育、资源共享、成果共用,形成“双融双赢”产教融合人才培养模式,探索行器数字化制造技术专业群高质量建设和发展之路。
基于产教融合校企合作人才培养创新实验区建设的探索——以西安航空学院材料成型及控制工程专业(铸造方向)为例
作者: 谢辉   王栓强   曹静   于方丽   杨常清   来源: 教育现代化 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   材料成型及控制工程专业   校企合作   人才培养模式   创新实验区  
描述: 西安航空学院材料成型及控制工程专业(铸造方向)结合学校人才培养模式创新实验区的建设,探索出基于产教融合校企合作下的人才培养模式,阐述了人才培养创新实验区建设的必要性,明确了建设思路和定位、确立
河南航空职业教育发展现状及思考
作者: 柴新军   来源: 河南教育(职成教) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   航空服务专业   民航业   校企合作   职业教育发展  
描述: 近年来,随着中国航空与其相关产业的快速发展,以及国内航空法规的不断完善,中国民用航空迎来了空前的发展机遇,河南省航空产业也呈现出良好的发展势头。而在其快速发展的同时,航空产业的人才需求量也在持续增加。目前,河南省的航空职业教育资源配置相对匮乏,专业重复设置率较高,起点低、效益低,与快速发展的航空产业经济不相适应。如何抓住机遇,适应市场发展需求,加强航空产业人才培养,是河南省
“三全育人”视域下应用型本科院校校企合作实践育人的探索与思考——以湖南科技学院航空服务艺术与管理专业为例
作者: 黄渊基   蔡保忠   王跃   徐蕾   来源: 湖南科技学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   实践育人   应用型人才培养   校企合作   三全育人   航空服务艺术与管理  
描述: “三全育人”是新时代高等教育改革的重大理论创新和实践要求,实践育人是高校应用型人才培养的关键举措,校企合作产教融合是推进“三全育人”和实践育人的重要途径。湖南科技学院航空服务艺术与管理专业作为
作者: 牟红刚     韩伟     郑莹莹     薛桥   来源: 交通企业管理 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   课程思政   教学实施   教学设计   校企合作   教学模式  
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企业需求侧在民航类专业1+X证书制度实施过程中的主体作用研究
作者: 杨涵涛   樊伟伟   来源: 科技资讯 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 1+X证书制度   民航   主体作用   企业需求侧  
描述: 1+X证书制度是现代职业教育改革中的一项重要制度性设计,也是当前职业院校的一项重要任务。企业是产业、行业的基本单元,也是直接的技能人才需求侧,应该在1+X证书制度实施过程中发挥主体作用。该文从企业
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