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- 基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
- 作者： 张梦樱 丰志伟 徐秦 张青斌 来源： 高等教育研究学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 多体系统动力学 课程思政 教学改革 航空航天工程
- 描述： 在专业课教学中融入思想政治教育，打造专业课课程思政，是牵引当前高校思想政治教育理念转变与模式创新的新途径。在研究生专业课“多体系统动力学”教学中，通过对课程总体设计理念的梳理，重新确立了知识与思政的双主线教学方针，并积极探索了新时代专业课课程思政建设在五个“融入”方面的举措。基于课程历史回顾、工程实践总结和“融入式”教学探索，完成从显性教育到隐性教育的转化，拓展了课程的广度和深度，在潜移默化中提升了学生的强国信心和报国情怀，有助于强化“四个服务”的使命担当。
- “三全育人”背景下“航空发动机结构分析与设计”课程思政设计与案例式教学探索
- 作者： 尤超 孙志刚 于国强 宋迎东 来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机结构分析与设计 课程思政 航空报国
- 描述： “航空发动机结构分析与设计”课程在飞行器动力工程专业人才培养体系中占有重要地位，尤其在培养学生使用专业基础课知识解决航空发动机结构实际问题方面具有重要的意义。鉴于该课程的重要性，应当积极推进课程思政建设，将思政元素与专业知识有机融合，在传授学生专业知识的同时培养其航空报国情怀，树立学生正确人生价值观。基于“航空发动机结构分析与设计”课程特点，通过优化思政元素与专业知识体系的关系、完善教学内容设计、采用翻转课堂创新教学模式等途径，实现了思政教育与课程教学各环节的有效融合，建立了全过程、全方位的课程思政体系。
- “航空发动机结构分析与设计”课程线上线下混合式教学及思政教学实践研究
- 作者： 于国强 孙志刚 尤超 宋迎东 来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 混合式课程 航空航天
- 描述： “航空发动机结构分析与设计”是飞行器动力工程专业学生重要的核心专业课之一，对学生的专业水平、职业认同、未来规划等方面均有较大影响。南京航空航天大学能源与动力学院“航空发动机结构分析与设计”课程组基于课程特色构建了线上线下协同、理论实践结合、课堂内外兼修的多层次混合式课程思政教学模式，通过强化过程性考核实现了课程思政育人效果的检验，为航空航天类课程的思政引领教学提供了可行思路。
- 基于任务驱动和BOPPPS模型的实践课程思政教学模式研究——以“航空弹药转运实操”为例
- 作者： 王丽婷 马羚 吕晓峰 郑晓梅 来源： 高等教育研究学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 BOPPPS模型 任务驱动 实践课程
- 描述： BOPPPS模型以学生为中心，具有显著的互动和反馈特色，该模型在教学中应用广泛。以“航空弹药转运实操”教学为例，阐述了基于任务驱动与BOPPPS模型的实践课程思政教学设计与实施过程。教学实践表明，该教学模式不仅提高了实践教学效果，而且实现了思政融入实践，在岗位操作中“施不言之教”,为专业课程的思政实施提供了一种有益的教学模式参考。
- 高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
- 作者： 王晓英 来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学 课程思政 高职教育 航空物流
- 描述： 高职教育历来以培养职业技能为首要目标，在新时期发展中，应更加注重人文关怀，人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量，促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。
- 航空材料与工艺课程思政的思考与探索
- 作者： 唐伟峰 王朋朋 茅乐 来源： 大学教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程教学 课程思政 航空材料与工艺
- 描述： 课程思政应当作为一种教学理念融入航空材料与工艺课程教学中，以人才培养目标和课程教学目标为导向，精准把握课程的思政点，将工匠精神、科学精神、爱国主义精神融入课程教学中，通过准备丰富的案例素材、编制课程思政大纲、做好课程教学设计，培养学员对国家和人民忠诚情感，达到课程思政的最终目标。
- 《航空发动机结构分析》课程教学改革初探
- 作者： 宁培杰 来源： 经济师 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： AR 航空发动机 课程思政 教学改革
- 描述： 文章重点分析《航空发动机结构分析》的课程特点，结合学生的认知规律和课程育人目标，针对教学改革提出几点措施。运用多种现代化的教学资源，力求把枯燥的传统灌输式教学模式转变成以学生为中心的启发式教学模式，以提升教学效果。再结合课程在航空航天领域的特殊地位，有机融入爱国、敬业等课程思政元素，全面落实课程的立德树人目标。
- 高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
- 作者： 王晓英 来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学 课程思政 高职教育 航空物流
- 描述： 高职教育历来以培养职业技能为首要目标，在新时期发展中，应更加注重人文关怀，人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量，促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。