湖南长沙：及时查明航空通信频率受干扰原因

作者： 刘新民   来源： 中国无线电 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 数据收集   民用航空器   培训手册   研究和探讨   培训方案   EBT   基于能力  

描述： 近日,湖南省长沙市无线电管理机构及时查处一起工业设备对军用航空通信频率产生的干扰,确保了部队航空训练用频安全。2019年12月上旬,驻长沙空军某部反映机场航空频率受到有害干扰,对部队训练带来了重大安全隐患,请求予以及时排查,确保飞行训练安全。得知干扰情况后,长沙市无管处迅速派出监测小组前往机场进行干扰排查。

民用航空器维修基本技能培训的发展与探索

作者： 彭建磊   来源： 企业科技与发展 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 基本技能   民用航空器   维修   探索   发展   培训  

描述： 民用航空器维修基本技能培训工作是为了培养出更多符合国家民航局要求的维修人才。民用航空器维修人员专业维修水平和技能的优劣对民用航空器的维修结果有着非常重要的影响。所有民用航空器维修人员必须经过民航当局认证的监管机构进行专业化的培训,成绩合格才能从事民用航空器的维修工作。文章主要对民用航空器维修的意义、维修的现状及民用航空器维修取得的成果进行研究和探讨,并进一步对与企业合作取得的项目培训资质进行深入的探讨和研究,旨在培养出更多高、精、尖的民用航空器维修人才,促进我国民航事业更好、更快地发展。

民航高职专业最新目录修订对民航高职教育的影响与建议研究

作者： 郝文杰   来源： 民航管理 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民用航空   高职院校   专业人才培养   影响与建议   高职教育   民航行业   专业目录  

描述： 民航业作为融合运输、仓储、配送、货代、流通、金融和信息服务等行业的复合型交通运输服务产业,吸纳就业人员多。民航行业特色专业人才一直被视为国民经济、社会发展的紧缺人才之一。民航业的快速发展,使民航职业教育得到了长足的发展。现今民航局直属本科与成人大专、高职院校达到五所,职教体系齐全,每年为民航培养超过两万名业务与技术骨干,为民航的腾飞储备了大量技术技能型人才。

实训教学在华东地区高职院校航空物流专业教学中的方法

作者： 柳蕾   陈影   张凌峰   毕舒婷   来源： 现代企业 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 实训教学   高职院校   物流专业教学   华东地区   物流人才   物流实训室  

描述： 华东地区总面积约占全国8.7%,总人口约占全国30%,2018年GDP生产总值约占全国38.4%,从数值上来看,华东地区是全国经济发展较快的地区,华东地区近年来的经济发展速度一直高于我国其他地区。由于华东地区的航线网络发达,机场数量较多,同时国内与国外的众多航空物流企业都在华东地区设有基地,都

中国民航维修培训体系的现状与发展

作者： 白建坤   罗亮生   何艳斌   来源： 航空维修与工程 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 维修培训   民用航空器   活塞式发动机   培训机构   民航维修   民航安全   培训体系   现状与发展  

描述： 的CCAR-147R1(送审稿)和CCAR-66R3对我国民航维修培训体系及航空器维修人员执照考试进行了重大改革,有效地解决了航空器维修人员执照培训及考试存在的问题,将我国民航维修与国际接轨,推动民航高质量发展,加快新时代民航强国建设。

CCAR-66改革背景下飞机机电设备维修专业人才培养策略探究

作者： 臧林   王成洲   来源： 河南教育(职成教) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 66   民航局   技能培训   职业院校   执照考试   民航维修   CCAR   飞机维修人员   民用航空器   机电设备维修   专业人才培养   策略探究   顶岗实习   技能证书   应届毕业生   人才培养模式  

描述： 机务维修是一项对技术含量要求较高的工作,依据《民用航空器维修人员执照管理规则》(CCAR-66部),飞机维修人员只有通过基础部分的理论和实操考试,才能获得中国民用航空局(下简称民航局)颁发的维修执照。飞机维修执照是对机务维修人员职业素养的权威认定,对飞机的适航与安全和机务维修人员发展来说至关重要,是提升从业人员职业技能和素养、保障民航业持续高质量发展的关键影响因素之一。一、国内外民航维修行业现状

基于“三元制”的高职飞机电子设备维修专业课程开发研究

作者： 刘超   叶宝玉   朱芳   来源： 内江科技 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程   高职院校校企合作   民航业   执照考试   维修专业   云课堂   民用航空器   高素质技能人才   学历证书   三元制   “双元制”   人才培养模式   广州民航职业技术学院  

描述： 目前国内高职的人才培养模式,已逐渐从"双元制"向"多元制"发展。本文以广州民航职业技术学院为例,阐述该校在基于民航业的行业标准的基础上,借鉴企业的资源,引入第三方培训中介机构—民用航空器维修培训单位147学校,创建了"三元制"的培养模式,并详细分析了在"三元制"模式下飞机电子设备维修专业的课程开发中,构建课程体系、组建课程团队、制定课程目标、筛选和整合课程内容、实施课程教学过程以及课程考核方式等方面的经验。这些内容对高职相关专业的课程开发具有很大的借鉴意义。