人文教育融入高职工科专业课程的路径探索——以航空工程材料课程为例

作者： 耿文霞   王秋林   杨余   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文教育   价值取向   高职教育   课程  

描述： 人文教育融入高职工科专业课程的路径探索——以航空工程材料课程为例

飞机机电设备维修专业实践教学改革探索

作者： 黄燕晓   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学体系   产出导向   高职教育  

描述： 专业实践技能培养是高职专业人才培养中的核心环节。文章以成果导向教育理念的三大核心为主轴,提出"学生中心""企业主体"的实践教学体系改革。以机电专业为例,分析专业实践教学基本目标和综合目标,构建实验、实训、实习的多层次重点明确的专业实践体系。高职实践体系改革为提升实践教学质量奠定了坚实基础。

高职民航服务心理学教学机制创新问题及对策

作者： 李曼曼   娄妍妍   来源： 国际公关 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理学   民航服务   高职教育   教学机制  

描述： 随着我国社会经济的不断发展,我国的民航企业也是到了一个发展的机遇和挑战的时期,为了能够更好地做好服务工作,对于民航服务的专业人才也是提出了更高的要求,作为高校工作者,怎样提高民航服务心理学教学课程的质量应该是工作者应该思考和探索的重要问题。就此,本文将浅析高职民航服务心理学教学机制创新问题和对策,希望能够为相关的工作者提供一些参考。

高职教育航空服务专业课双语教学刍议

作者： 张涛   潘新泉   来源： 南通职业大学学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   航空服务专业   高职教育   双语教学  

描述： 民航业的高速发展急需高素质人才,高职教育航空服务专业开展双语教学有助于提高学生的外语水平。当前,航空服务专业双语教学面临"五缺"问题,即培养理念缺失、师资缺少、教材缺乏、课程课时缺欠、客观条件缺陷,基于此提出了有效解决措施:选拔培养教师、构建课程体系、选撰教材讲义、采用现代教学手段、小班分层授课、创新教学模式、改革考核等。

高职教育航空服务专业实践教学问题及对策研究

作者： 张涛   潘新泉   来源： 河北青年管理干部学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   实践教学   航空服务专业   高职教育  

描述： 当前高职教育航空服务专业实践教学存在培养目标不明确、资金投入不够、课程比例不合理、师资力量不强等问题。这需要相关院校从转变培养理念、建设实训基地、开设实践课程、完善教学方法、打造双师团队、科学考核评价等方面着手,逐步改进,并寻求政府、企业等的支持,构建起符合专业人才培养要求的实践教学体系。

飞机高铁票价开放如何促成阶梯竞争与空铁合作

作者： 李芙蓉   来源： 物流工程与管理 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程标准   高职教育   民航货物运输实训  

描述： 文中分析了高职《民航货物运输实训》课程的性质和任务、教学目标,阐释了具体教学任务、主要内容和教学要求,最后还提供了教学实施和考核建议,奠定了高职院校民航运输专业实践教学向规范化发展的基础。

飞机零部件连接孔在机视觉检测系统开发

作者： 李芙蓉   来源： 职业 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程标准   高职教育   民航危险品运输  

描述： 课程标准的开发,对完成人才培养目标起着至关重要的作用。高职院校课程标准的开发体现了工学结合的特点。本文对高职民航危险品运输课程的性质、面向的职业岗位群进行了分析,对教学目标进行界定,对教学内容、教学方法、课程考核等进行了科学的设计,以形成符合教学要求的基于工作岗位的课程标准。

高职民航服务心理学教学机制创新问题及对策

作者： 李皎洁   来源： 科技资讯 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航服务专业   高职教育   服务心理学  

描述： 随着我国经济建设的高速发展,国内民航企产业也迎来了巨大发展机遇和挑战,为了更好地服务于市场和人民,民航服务对相关新型专业人才提出了更高的标准和要求,高职院校民航服务心理学课程作为培养专业人才的重要课程,怎样提高教育质量,完善民航服务心理学教学机制,是广大教育工作者一直在思考和探索的问题。本文将通过对创新高职民航服务心理学教学机制探讨,在总结问题的基础上提出有益的参考建议。

浅析空乘形体课教学现状与问题——以山东外贸职业学院空乘专业为例

作者： 陈音竹   来源： 戏剧之家 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务   教学   高职教育   形体课  

描述： 形体课是国内空中乘务专业中必开的一门核心课程,旨在提升学生的协调性、加强身体塑形和增强身体能力素质。本文基于山东外贸职业学院的空乘专业所开设的课程《形象塑造》,就其教学内容和所呈现出的教学方法上的问题进行分析,从促进学校和专业发展的目的出发,针对如何使课程合理化提出补充和改进建议。

高职《民航旅客运输》课程实施闯关式教学的探索——以“机场贵宾厅接待服务”教学单元为例

作者： 卢竹   张君   来源： 高等职业教育(天津职业大学学报) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职教育   翻转课堂   闯关式教学模式   《民航旅客运输》课程  

描述： 在高职《民航旅客运输》课程中的"机场贵宾厅接待服务"教学单元中,结合闯关式教育理念与翻转课堂教学方式,将闯关式教学作为学习情境或者学习引导,即课前发放含有闯关习题的微课教学视频作为游戏学习情境,提高学生课前学习的主动性和高效性;课中以机场贵宾厅接待服务的工作场景设计难易不同的游戏学习,激发学生课堂的学习兴趣;课后学生完成教师设计的闯关游戏情境,检查学生的学习效果,并为教师调整教学任务提供参考。