现代学徒制在人才培养中的实践与研究——以成都航空职业技术学院为例

作者： 陈蓓   张善平   黄浩坤   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   现代学徒制   校企合作  

描述： 现代学徒制在人才培养中的实践与研究——以成都航空职业技术学院为例

航空工程全日制专业学位硕士高水平人才培养提升与实践

作者： 张宏建   孙志刚   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   航空工程   全日制专业学位硕士  

描述： 随着科技的进步与发展,社会对新型工程创新人才的需求越来越迫切。全日制专业学位硕士是一种高层次、应用型、复合型新型工程创新人才,其教育是一种全新的研究生培养模式。文章以航空工程为例,在剖析当前专业硕士教育中存在的问题及原因的基础上,从"创新专业硕士的培养理念,引导其全方面发展""引导社会力量积极参与专业硕士的培养过程,构建协同创新的培养体系"和"改革研究生课程教学方式,完善课程考核体系"三个方面提出了如何培养出高水平的专业硕士研究生的方法和措施。

基于岗位需求的空中乘务专业人才培养模式探索

作者： 杨靖   来源： 产业与科技论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   空中乘务   岗位需求  

描述： 、业务素质和综合能力等方面的要求,不断改革和创新空中乘务专业人才培养模式和方法,从而不断培养出更多综合素质过硬、专业素养够强的空中乘务人才。本文主要探究岗位需求的空中乘务专业人才培养模式,旨在完善和创新空中乘务专业人才的培养方法和途径,促进空中乘务专业人才更好地实现就业和从业。

基于岗位需求的空中乘务专业人才培养模式探索

作者： 杨靖   来源： 产业与科技论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   空中乘务   岗位需求  

描述： 、业务素质和综合能力等方面的要求,不断改革和创新空中乘务专业人才培养模式和方法,从而不断培养出更多综合素质过硬、专业素养够强的空中乘务人才。本文主要探究岗位需求的空中乘务专业人才培养模式,旨在完善和创新空中乘务专业人才的培养方法和途径,促进空中乘务专业人才更好地实现就业和从业。

高职院校空乘生跨文化交际能力培养的问题分析及其对策研究

作者： 付娜   刘玉颖   来源： 职教论坛 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   跨文化交际能力   空乘专业学生  

描述： 随着国际间交流的日益增多和航空业的快速发展,跨文化交际能力已成为空乘人员的核心能力,是目前高职院校空乘专业人才培养的重要目标。如何有效地培养空乘专业学生的跨文化交际能力,是高职院校跨文化教学中面临

高职教育航空服务专业课双语教学刍议

作者： 张涛   潘新泉   来源： 南通职业大学学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   航空服务专业   高职教育   双语教学  

描述： 民航业的高速发展急需高素质人才,高职教育航空服务专业开展双语教学有助于提高学生的外语水平。当前,航空服务专业双语教学面临"五缺"问题,即培养理念缺失、师资缺少、教材缺乏、课程课时缺欠、客观条件缺陷,基于此提出了有效解决措施:选拔培养教师、构建课程体系、选撰教材讲义、采用现代教学手段、小班分层授课、创新教学模式、改革考核等。

高职教育航空服务专业实践教学问题及对策研究

作者： 张涛   潘新泉   来源： 河北青年管理干部学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   实践教学   航空服务专业   高职教育  

描述： 当前高职教育航空服务专业实践教学存在培养目标不明确、资金投入不够、课程比例不合理、师资力量不强等问题。这需要相关院校从转变培养理念、建设实训基地、开设实践课程、完善教学方法、打造双师团队、科学考核评价等方面着手,逐步改进,并寻求政府、企业等的支持,构建起符合专业人才培养要求的实践教学体系。

航空特殊工种现代学徒制人才培养实践与探索

作者： 李军   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   人才培养   特殊工种   现代学徒制  

描述： 从2013年开始至今,学校开设了"中航班"、"贵飞班"、"成飞班"、"涂装班"等具有明显现代学徒制特征的航空特殊工种人才培养定制班。文章以"涂装班"为例,分析了航空特殊工种现代学徒制人才培养的过程、存在的问题及人才培养的经验。

“产教融合、工学交替”理念下的民航安全技术管理专业人才培养实践

作者： 汪迎春   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   民航安全技术管理专业   产教融合   工学交替  

描述： "产教融合、工学交替"是我国现行职业教育实现人才培养的重要模式,文章详细介绍了民航安全技术管理专业对接职业标准,探索和改革创新现有的专业人才培养模式,倡导多元化实训教学管理和评价模式培养,实施工学交替课程体系设计,提升专业人才培养质量,塑造专业特色的具体过程。

有人机飞行员改无人机操控员的利弊及其对无人机操控人才培养的启示

作者： 孙校书   高永   朱飞翔   来源： 海军航空工程学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   操控方式   无人机  

描述： 针对国内无人机操控人才培养过程中,在选拔对象、飞行经历、培养模式等方面存在的诸多疑问,文章通过分析有人机飞行员与无人机操控员在操控方式、操控感觉、态势感知、信息获取与处理以及交流沟通等方面的异同