民航飞行专业大学生校园归属感影响因素研究——以中国民用航空飞行学院为例

作者： 邢一龙   霍宁波   干瑞杰   来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 归属感   飞行专业   相关性分析   影响因素   民航高校  

描述： 本文以民航高校飞行专业大学生2021年在校期间的归属感为研究对象，通过调查问卷的方式对学生学习、生活中产生的真实感受进行调查和数据收集，并将数据结果整合为归属感的水平，给出了归属感的分布特征，分析

民航飞行员颅内动脉瘤介入栓塞术后复飞八例分析及航空医学鉴定标准探讨

作者： 汪庆   葛泽松   徐开勇   武将   李旭   张超   闫浩   徐恒周   来源： 中华航空航天医学杂志 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航飞行员   栓塞   颅内动脉瘤   航空医学  

描述： 目的探讨民航飞行员颅内动脉瘤介入栓塞术后的航空医学鉴定标准及随访情况。方法回顾性分析2012年6月至2020年11月8例中国民航飞行员颅内动脉瘤介入栓塞术的临床诊治、特许鉴定和随访情况, 并进

面向新工科的中方师资队伍建设探讨——以中国民航大学中欧航空工程师学院为例

作者： 邓甜   牛一凡   杨新湦   来源： 西部素质教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 中方   新工科   师资队伍建设  

描述： 为了提高学校教学质量，文章以中国民航大学中欧航空工程师学院为例，首先分析了师资现状，然后阐述了面向新工科的中方师资队伍建设目标，最后论述了面向新工科的中方师资队伍建设方案。

产出导向法理论下独立学院民航英语口语教学模式研究——以中原工学院信息商务学院为例

作者： 陈小廷   来源： 海外英语 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航英语口语教学   独立学院   产出导向法  

描述： 英语口语是民航英语中的重要组成部分,对于空乘专业的学生来说,口语表达能力与他们的就业和未来职业紧密相关。然而,目前,相当一部分学生的口语表达不能适应社会需求,民航英语口语教学也存在着诸多问题。笔者

Ameco航空技术培训部入围中国民航首批CCAR-66R3试点维修培训机构

作者： 暂无 来源： 航空维修与工程 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 维修培训   Ameco   中国民航   66R3   CCAR  

描述： 7月3日,Ameco航空技术培训部下属的两个CCAR-147民用航空器维修培训机构(Ameco培训中心和国航股份机务培训中心)出现在中国民用航空局飞行标准司颁布的首批CCAR-66R3 TA类别(涡轮喷气发动机固定翼民用航空器)

Ameco航空技术培训部入围中国民航首批CCAR-66R3试点维修培训机构

作者： 暂无 来源： 航空维修与工程 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 维修培训   Ameco   中国民航   66R3   CCAR  

描述： 7月3日,Ameco航空技术培训部下属的两个CCAR-147民用航空器维修培训机构(Ameco培训中心和国航股份机务培训中心)出现在中国民用航空局飞行标准司颁布的首批CCAR-66R3 TA类别(涡轮喷气发动机固定翼民用航空器)

民航甚高频RCMS(DS3800)三级服务器远程监控系统的搭建以及故障处置

作者： 吕宣均   来源： 数字技术与应用 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 三级服务器   4200电台   R&S   RCMS(DS3800)  

描述： 本文以大兴机场及新终端管制中心配套工程项目中,新建甚高频台R&S 4200型电台的远程监控项目为例。对RCMS(DS3800)软件、三级服务器远程监控系统的搭建与测试进行介绍,并分析了将R&S 200型电台接入集中监控所面临的问题及解决办法。

基于学生职业能力提升的高职英语EOP+TBLT教学模式研究——以民航英语课程为例

作者： 李琛   来源： 福建教育学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生职业能力提升   职业用途英语EOP   教学改革   任务型教学TBLT  

描述： Learning&Teaching)理论,深化民航英语课程改革,通过"互联网+"教学新媒体的民航英语口语"查、仿、练、生"四阶段运用,探索高职民航英语EOP理论与任务型教学TBLT教学实施的融合。

基于MOOC数据的民航专业课程学习中的行为特征分析及对策研究——以空中交通运输专业（飞行签派方向）本科学生“签派实践应用”课程为例

作者： 陈琳   张序   杨丰宁   李家南   孙晔   王玉冰   颜麒宇   来源： 安阳工学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行签派   交通运输专业   差异性分析   学习行为   校企合作   大型网络开放式课程   课程参与  

描述： "签派实践应用"是民航院校交通运输专业(飞行签派方向)专业课体系中的核心专业课之一,结合大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,简称:MOOC)的兴起,分析该课程

基于行业标准的“3511”高职专业课程模式探索——以广州民航职业技术学院《典型机型飞机电子系统》课程为例

作者： 黄颖   田巨   李航   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职专业课程   模式   行业标准  

描述： 针对我国飞机维修行业人才培养存在的问题,借鉴发达国家高职教育模式,以广州民航职业技术学院《B737-800飞机电子系统》课程开发为案例,探索基于行业标准、基于现役飞机电子系统维修工作岗位的工作任务