首页>
根据【关键词:民航高校】搜索到相关结果 14 条
-
民航高校学风建设现状及对策研究
-
作者:
李正楠
来源:
高教学刊
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
学风建设
民航高校
-
描述:
建设优良学风是保障高校人才培养质量的重要途径,学风建设应持之以恒,常抓不懈,应结合学校特点、专业特点、学生心理特点等创新方法,力求实效。文章指出了民航高校学风现状,并对学风成因进行了分析。从加强思想教育、重视班风建设、加强课堂管理、重视科研创新、加强交流沟通等方面提出民航高校学风建设的对策。
-
自媒体时代国内民航高校德育研究现状
-
作者:
程翔宇
秦弋
唐元
来源:
中国教育技术装备
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
高校德育
自媒体
民航高校
-
描述:
自媒体时代民航高校德育的国内研究存在直接研究数量稀缺、研究热点有待倾斜、研究深度有待加强的现状,未来的研究方向应该充实研究数量、延伸研究热点、拓展研究热度。
-
当代民航高校学生管理中存在的问题与对策
-
作者:
唐亮
来源:
科学咨询(科技·管理)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
民航高校
管理
-
描述:
当前,在我国经济的飞速发展进程中,民航业占据了非常重要的地位。民航高校也肩负起了为民航输送人才的责任。但是,民航高校在当前学生培养中过于倾向专业知识的掌握,在学生管理方面还存在一定的问题,导致
-
自媒体时代背景下民航高校德育的机遇与挑战
-
作者:
程翔宇
来源:
民航学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高校德育
机遇与挑战
自媒体
民航高校
-
描述:
德育是民航高校在"育人"过程中不可或缺的重要组成部分,而随着自媒体时代的到来,有着平民化与草根化、便捷化与碎片化、极速化与交互化等特点的自媒体,对于目前的民航高校德育也造成了巨大的影响:其不仅为民航高校
-
当代民航精神融入民航高校思想政治教育的基本内涵要求、必要性和问题分析
-
作者:
周晓敏
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
民航高校
当代民航精神
-
描述:
"忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守"是中国民航长期以来形成的优良传统和文化成果的总结提炼。加强当代民航精神融入民航高校思想政治教育研究,契合了高校思想政治工作的根本要求,反映了民航行业特色的新形势、新任务,拓展了当代民航精神的研究领域。
-
基于EVA管理的民航高校运营模式研究
-
作者:
李维春
冯琪琅
来源:
民航学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
EVA管理
运营效率
民航高校
-
描述:
EVA管理营运模式可以提高组织营运效率,优化价值创造力。本文在剖析我国民航高校引入EVA管理的必要性与可行性的基础上,提出了基于EVA管理运营的基本思路。
-
民航高校思想政治教育实效性问题研究
-
作者:
唐亮
来源:
智库时代
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
发展对策
存在问题
思想政治教育
民航高校
-
描述:
随着思想政治教育的不断发展,民航高校思想政治教育的实效性研究取得了一定的进展,但是依然存在一定不足,在今后对于民航高校的思想政治教育方面依然需要改进,立足于大学生思想政治素养的整体性、高校思想政治教育体系的整体性要求,推动民航高校思想政治教育理论的科学发展。
-
民航符号与民航高校文化建构刍议——以中国民航飞行学院为例
-
作者:
倪亮
邓红缨
来源:
中国校外教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
文化建构
意义
民航高校
民航符号
-
描述:
民航高校中,存有建筑、刻石等种类繁多、形式各异的民航符号,这些符号信息包孕丰富、育人无言,是重要的内涵品牌和战略资源,对民航高校文化建构具有举足轻重的意义。同时,探析民航符号及其与民航高校文化建构的关系,必然对民航高校的发展有更多裨益和启示。
-
民航高校基建管理信息化平台建设研究
-
作者:
李静菲
来源:
建材与装饰
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
平台建设
民航高校
管理
基建
信息化
-
描述:
管理存在的特征及传统基建管理模式存在的问题,其次提出了目前高校基建管理信息化平台发展的要求,最后对基建管理信息化平台发展的方向进行了展望。以期能推进各民航高校实现信息化基建管理,充分发挥信息化技术在基建管理上的优势。
-
民航高校教育管理人员工作现状及对策
-
作者:
叶青
来源:
智库时代
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
民航高校
工作现状
管理工作
措施
-
描述:
新的时代下,随着社会的快速进步以及社会对于高素质人才的要求不断地加大,我国的教育事业已经有了较为明显的提高,民航高校的教育也同样得到了重视。在进行人才培养的同时,除了要加强对学生的理论知识的教导