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- 高性能航空复合材料用环氧树脂的固化反应动力学
- 作者： 冯敏 田铁兵 王晋 王萌 赵中杰 来源： 高科技纤维与应用 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 环氧树脂 非等温DSC 固化动力学模型
- 描述： 外推法，计算出该固化体系的表观活化能Ea、指前因子A和固化反应级数n等动力学参数以及最佳固化温度。结果表明，环氧树脂的固化起始温度Ti为142.40℃,固化
- 高性能航空复合材料用环氧树脂的固化反应动力学
- 作者： 冯敏 田铁兵 王晋 王萌 赵中杰 来源： 高科技纤维与应用 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 环氧树脂 非等温DSC 固化动力学模型
- 描述： 外推法，计算出该固化体系的表观活化能Ea、指前因子A和固化反应级数n等动力学参数以及最佳固化温度。结果表明，环氧树脂的固化起始温度Ti为142.40℃,固化
- 航空发动机试车台噪声环境测试研究
- 作者： 杨明绥 刘凯 贾平芳 王萌 闫海蛟 冯敏 来源： 燃气涡轮试验与研究 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 排气塔 进气塔 噪声测试 大涵道比涡扇发动机 噪声源分析 噪声控制 航空发动机试车台
- 描述： 航空发动机试车台噪声控制是试车台设计的关键技术之一,如何针对现有典型试车台开展噪声环境测试和评估,是航空发动机试车台噪声环境研究的一项重要内容,是设计和评估高品质试车台的重要技术手段。在我国典型试车台上,针对大涵道比涡扇发动机开展噪声测试和综合分析,分别完成了发动机噪声源特性分析、进排气塔消声和隔声分析、周围环境噪声分析等,并对试车台降噪设计关键问题进行了探讨,对今后试车台的降噪设计具有重要借鉴意义。
- 航空发动机试车台噪声环境测试研究
- 作者： 杨明绥 刘凯 贾平芳 王萌 闫海蛟 冯敏 来源： 燃气涡轮试验与研究 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 排气塔 进气塔 噪声测试 大涵道比涡扇发动机 噪声源分析 噪声控制 航空发动机试车台
- 描述： 航空发动机试车台噪声控制是试车台设计的关键技术之一,如何针对现有典型试车台开展噪声环境测试和评估,是航空发动机试车台噪声环境研究的一项重要内容,是设计和评估高品质试车台的重要技术手段。在我国典型试车台上,针对大涵道比涡扇发动机开展噪声测试和综合分析,分别完成了发动机噪声源特性分析、进排气塔消声和隔声分析、周围环境噪声分析等,并对试车台降噪设计关键问题进行了探讨,对今后试车台的降噪设计具有重要借鉴意义。
- 我国支线航空运输需求预测
- 作者： 冯敏 来源： 第七届全国交通运输领域青年学术会议 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： forecast Regional aviation regionalairport demand
- 描述： 本文首先对我国支线机场分地区进行了区分,根据支线航空运输需求与人口和国内生产总值的内在关系,建立了线性回归模型,预测出了2006年至2020年的我国支线航空运输市场的需求,其预测结果为我国支线航空发展政策的制定提供了有力的指导作用.
- 我国支线航空运输需求预测
- 作者： 冯敏 来源： 第七届全国交通运输领域青年学术会议 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： forecast Regional aviation regionalairport demand
- 描述： 本文首先对我国支线机场分地区进行了区分,根据支线航空运输需求与人口和国内生产总值的内在关系,建立了线性回归模型,预测出了2006年至2020年的我国支线航空运输市场的需求,其预测结果为我国支线航空发展政策的制定提供了有力的指导作用.
- 民航院校学生跨文化能力评价与研究
- 作者： 王晋 来源： 课程教育研究 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 跨文化能力 民航院校 层次分析法
- 描述： 最新出台的《大学英语教学指南》将跨文化教育列为大学英语课程的重要组成部分,同时国际民航组织对民航飞行员和管制员的跨文化能力要求逐年提高,从而对民航院校学生的跨文化能力的培养提出了新的要求。本研究基于层次分析法构建了跨文化能力评价模型,借助SPSS统计软件对问卷调查结果进行归类分析。研究结果显示民航院校学生的跨文化能力水平较好,但在某些方面也存在明显的不足,需要在今后的学习和教学中逐步完善和提高。
- 民航院校学生跨文化能力评价与研究
- 作者： 王晋 来源： 课程教育研究 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 跨文化能力 民航院校 层次分析法
- 描述： 最新出台的《大学英语教学指南》将跨文化教育列为大学英语课程的重要组成部分,同时国际民航组织对民航飞行员和管制员的跨文化能力要求逐年提高,从而对民航院校学生的跨文化能力的培养提出了新的要求。本研究基于层次分析法构建了跨文化能力评价模型,借助SPSS统计软件对问卷调查结果进行归类分析。研究结果显示民航院校学生的跨文化能力水平较好,但在某些方面也存在明显的不足,需要在今后的学习和教学中逐步完善和提高。