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根据【检索词:民航发展方式转变 研究生公共英语 课程建设 依托式教学】搜索到相关结果 11424 条
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航空运输技术课程中的抛锚式教学策略
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作者:
肖晓波
常刚
李鹏
来源:
军事交通学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空运输技术 课程教学 教学策略
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描述:
抛锚式教学是建构主义理论中的一种重要教学策略。为调动学员学习的主动性与创造性,有效提高课程教学质量,从剖析航空运输技术课程特点与教学难点出发,结合抛锚式教学内涵,构建以某型轮式装甲车航空投送为宏情境的抛锚式教学策略,并对该策略在教学实践中的具体要求进行探讨。
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“微课先导,先学后教,模块化训练”教学模式研究——以高职《民航运输生产组织》课程为例
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作者:
赵晓硕
来源:
才智
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
《民航运输生产组织》课程
模块化
微课
先学后教
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描述:
论文通过研究"微课先导,先学后教,模块化训练"教学改革意义,探讨了"微课先导,先学后教,模块化训练"教学模式在高职《民航运输生产组织》中应用的必要性,并提出更新教学理念,修订教学大纲,制作课程微课资源库,增加趣味实训环节及梳理教学思路等建议。
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高职学生心理健康教育课程教学模式探索——以广州民航职业技术学院为例
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作者:
陈振旗
叶金松
来源:
郑州铁路职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课程教学
心理健康教育
高职学生
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描述:
在高职学生心理健康教育课程教学中探索基于行业标准和个体身心发展规律的多种教学方式,不仅能增强高职学生对心理健康知识、心理调节技能方法等的理解、领悟和运用,而且能在一定程度上促进其心理素质的提升,筑牢其心理健康素质提高的基础。
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创新教学方式,丰富课程内容——高职院校空乘服务礼仪课程的改革与思考
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作者:
徐菲菲
来源:
读与写(教育教学刊)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
高职
空乘服务礼仪
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描述:
社会人才市场需求的高素质人才。因此,高职院校空乘服务礼仪课程在改革的过程,应该将理论与实践结合起来,着力培养具有较高服务意识和职业道德的高素质人才。本文通过具体分析高职院校空乘服务礼仪课程的改革策略,旨在丰富课程内容,有效提升高职院校空乘服务礼仪课程教学水平。
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本科课程教学内容建设方法研究——以航空电子设备课程教学改革为例
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作者:
包勇
来源:
科技创新导报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
概念图
布鲁姆教育分类方法
课程内容建设
闭环管理
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描述:
本科课程教学内容建设方法研究——以航空电子设备课程教学改革为例
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多维拓展虚实结合的航空动力装置课程精品教学资源建设与教学改革实践
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作者:
赖安卿
魏武国
林彬彬
来源:
中国现代教育装备
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
资源建设
虚实结合
多维拓展
教学改革
信息化
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描述:
突破课程建设时重教材、教案等理论基础的局限,以当今应用最广的现役航空动力装置为突破口,将教学主题与实际应用结合进行教学资源多维拓展,立体化打造教材、航空发动机实物、在线开放平台和虚拟模型等教学资源
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疫情下的科研、研究生教学与招生——中国民航大学副校长吴仁彪专访
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作者:
暂无
来源:
中国研究生
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航局
研究生教学
中国民航大学
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描述:
面对突如其来的新冠肺炎疫情,研究生教育如何发挥自身优势主动作为,积极抗疫?民航这一特殊行业的相关研究在应对疫情中发挥着哪些作用?如何确保疫情期间研究生科研、教学、招生复试等工作持续开展?近日,本刊就
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问题驱动教学法与民航交通运输专业研究生创新能力培养
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作者:
张明
来源:
工业和信息化教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
五环教学法
研究生创新能力培养
问题驱动教学法
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描述:
问题驱动教学法是把知识传承与知识再造结合起来,培养创新型人才的方法。民航交通运输专业研究生培养中实施问题驱动教学法,需要坚持以教师为主导,以学生为主体,以培养创新型研究能力为宗旨,通过课程教学、科研实践、学位论文3个环节来实施。
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具有民航特色的安全专业研究生统计学教学方法探讨
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作者:
王燕青
来源:
教育现代化
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
民航特色
案例引导
项目教学
统计学
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描述:
根据我国民航安全管理工作的实际需求,有效结合传统的统计学方法和质量管理体系中的统计技术应用方法,开展案例引导和项目驱动相结合的式教学方法,深入挖掘民航安全管理数据的规律,提高学生学习统计学的兴趣,发挥学生的潜力。
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基于三全育人的民航院校课程思政建设
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作者:
张秋阳
来源:
西部素质教育
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
课程思政
三全育人
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描述:
文章首先阐述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的意义,然后论述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的重点内容,最后提出了基于三全育人的民航院校课程思政建设策略。