《表面工程技术》在民航院校课程体系中的建设

作者： 丁坤英   孙宇博   程涛涛   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   民航   案例教学法   工程应用课程   表面工程技术  

描述： 《表面工程技术》在民航院校课程体系中的建设

民航专用英语在线开放课程建设探索

作者： 王静   来源： 花炮科技与市场 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航专用英语   课程建设   在线开放课堂  

描述： 随着经济全球化趋势的加深,越来越多的行业对员工的英语水平有了更高的要求。如在民航这种专业性非常强的服务业,其员工不仅要有优秀的口语表达能力,还要学习许多民航专用的术语。文章通过分析民航英语的教学现状,以及在线开放课程对民航英语学习的帮助,探索民航专用英语在线开放课程建设。

基于三全育人的民航院校课程思政建设

作者： 张秋阳   来源： 西部素质教育 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航院校   课程思政   三全育人  

描述： 文章首先阐述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的意义,然后论述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的重点内容,最后提出了基于三全育人的民航院校课程思政建设策略。

民航特色飞控类课程群建设研究

作者： 钟伦珑   张鹏   石庆研   张旗   来源： 电气电子教学学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 工程技术教育   课程群建设   课程群   飞行控制系统  

描述： 飞控类课程群涉及到中国民航大学电子信息工程专业的核心课程，完善课群建设对提高教学质量，加强专业建设有积极作用。通过分析目前课程教学中面临的问题，结合民航运输飞机飞行控制系统的特点，充分挖掘相关课程

“航空复合结构设计与制造”课程建设与教学实践初探

作者： 李毅超   胡麟   李仁府   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设   思政元素   航空复合材料  

描述： ”进行了课程建设与教学实践。文章介绍了该课程开设三年以来的实践教学情况，围绕教学内容与教学方法两方面总结了课程教学中的经验与成效，同时分析了该课程后续仍需改进和提高的方面，以期为航空航天院校航空复合材料课程的建设提供参考。

模块化教学背景下民航运输专业课程考核方式改革研究

作者： 姚瑾如   袁翔   来源： 办公自动化 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 考核方式改革   模块化   民航运输专业  

描述： 模块化教学背景下民航运输专业课程考核方式改革研究

基于项目教学课程的研究生助教制度——代尔夫特理工大学航空航天学院的经验与启示

作者： 毛晓翔   吴清   来源： 高教探索 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 代尔夫特理工大学   研究生助教   项目教学  

描述： 为适应欧洲高等教育一体化发展战略和企业界对工程人才能力期望的变化,代尔夫特理工大学航空航天学院重构新学制、重新定义培养目标、开设项目教学课程。围绕项目教学的探索性、实践性和协作性等情境特征,该学院

留学研究生“特种加工”课程全英文授课的教学探索——以南京航空航天大学为例

作者： 刘壮   沈理达   刘志东   朱增伟   来源： 工业和信息化教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究生教育国际化   高等教育   留学生教育  

描述： 针对留学研究生"特种加工"课程全英文授课的教学,笔者探索了新颖的教学方法和手段。在教学过程中,从面向航空航天产品制造、与前沿研究相结合、高水平教学团队与开放课程建设3个方面入手,激发留学研究生在专业基础知识上的学习潜能,培养和锻炼他们的创新能力,使其掌握基本科学的研究方法和理论。

航空英语专业课阶段内容依托式教学的模式与效果

作者： 耿峰   甄陆   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学研究   CBI教学模式   民航英语  

描述： 研究显示,内容依托式教学法对提高英语专业学生的语言技能、促进专业知识学习有明显作用。该研究通过对行业院校英语专业在民航英语专业课程授课阶段实施CBI教学实验进行研究,探讨了民航英语专业课阶段各门课程

研究生高水平课程体系建设丛书 航空结构有限元分析 基于Abaqus的有限元分析

作者： 殷之平   谢伟   来源： 西安：西北工业大学出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书 关键词： 航空工程   有限元分析   教材   应用软件   研究生  

描述： 《航空结构有限元分析：基于Abaqus的有限元分析研究生高水平课程体系建设丛书》阐述了基于ABAQUS有限元软件的飞机结构有限元建模方法，主要内容包括飞机结构有限元分析简介、有限元模型的建立、常用