基于“雨课堂”和CDIO的飞机机体与系统课程建设初探

作者： 孙宇超   王艳红   邢达   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： CDIO   工程教育   教学反馈   雨课堂  

描述： 文章结合校院人才培养目标和航空公司应用型人才的要求,提出在课程建设中融入"雨课堂"教学方式和CDIO教育模式的基本理念。建议充分发挥学生在教学过程中的主导作用,鼓励学生于课前积极主动地查阅文献资料以获取知识,同时利用课后时间进行拓展学习,以加深其对课堂教学内容的理解,锻炼其主动发现问题和解决问题的能力,最终实现培养具有创新和实践能力的应用型人才的目标。

基于“雨课堂”和CDIO的飞机机体与系统课程建设初探

作者： 孙宇超   王艳红   邢达   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： CDIO   工程教育   教学反馈   雨课堂  

描述： 文章结合校院人才培养目标和航空公司应用型人才的要求,提出在课程建设中融入"雨课堂"教学方式和CDIO教育模式的基本理念。建议充分发挥学生在教学过程中的主导作用,鼓励学生于课前积极主动地查阅文献资料以获取知识,同时利用课后时间进行拓展学习,以加深其对课堂教学内容的理解,锻炼其主动发现问题和解决问题的能力,最终实现培养具有创新和实践能力的应用型人才的目标。

基于案例驱动的航空航天专业课程思政实践教学研究——以“飞行器导航原理”为例

作者： 王鼎杰   张洪波   吴杰   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行器导航原理   实践教学   课程思政   案例驱动教学  

描述： “飞行器导航原理”是航空航天相关专业本科生培养的一门重要专业课程，其教学过程不仅需要向学生传授导航基础理论，而且必须关注学生科研实践及创新能力的培育，对学生思想意识和价值追求等进行潜移默化的影响

应用型本科院校《机械原理》翻转课堂教学探索——以西安航空学院为例

作者： 王鹏   王莹   王晋鹏   周小勇   周欣   何洁   李维宇   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学效果   创新型人才培养   翻转课堂  

描述： 应用型本科院校《机械原理》翻转课堂教学探索——以西安航空学院为例

本科专业课交互式反馈触动VR教学系统构建——以航空航天本科专业课为例

作者： 韦常柱   浦甲伦   栾文杰   关英姿   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： VR教学系统   航空航天   交互反馈触动   5G传输技术   本科教学  

描述： 航空航天类专业的限制使得本科学生缺少参与工程实践的机会，直接影响了专业课的教学效率。基于5G/VR技术，研究构建一种可在教师—模拟设备—学生间实现信息高效反馈触动的教学系统，该系统内置高保真虚拟实验

无人驾驶航空器系统工程专业建设——以创新就业为导向的教育改革研究

作者： 杨永刚     杨正全   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新就业   无人驾驶   教育改革  

描述： 无人驾驶航空器系统工程专业建设——以创新就业为导向的教育改革研究

《航空发动机结构分析》教学改革研究

作者： 郑龙席   贾胜锡   李勍   马跃阳   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机   教学改革   实践   结构分析  

描述： 《航空发动机结构分析》是飞行器动力工程专业本科生的必修课程。针对该课程教学中存在的内容缺乏主线、教材表达不够清楚等问题,文章提出了从教学内容、教学方法、实践环节和考核环节四个方面对现有教学过程进行改革。初步实践表明,改革之后教学手段更加丰富,学生的积极性和参与感更高,显著提升了教学效果。

《航空发动机结构分析》教学改革研究

作者： 郑龙席   贾胜锡   李勍   马跃阳   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机   教学改革   实践   结构分析  

描述： 《航空发动机结构分析》是飞行器动力工程专业本科生的必修课程。针对该课程教学中存在的内容缺乏主线、教材表达不够清楚等问题,文章提出了从教学内容、教学方法、实践环节和考核环节四个方面对现有教学过程进行改革。初步实践表明,改革之后教学手段更加丰富,学生的积极性和参与感更高,显著提升了教学效果。

《航空发动机学》课程教学改革与实践

作者： 张赟   蒋科艺   沈伟   王永华   王琳   来源： 教育教学论坛 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机　　教学改革　　实践  

描述： 针对飞行学员这一教学对象的特点,为了培养高素质的飞行人才,本文从教学内容、方法、手段以及实验环节等方面,探索了航空发动机学课程建设的改革与实践。实践表明,课程更加符合飞行学员作为装备使用者的培养目标,加强了学员的积极性和主动性,提高了教学质量。

结合思政教育的“飞机液压传动与控制”教学思考

作者： 耿直   张丽娜   王正鹤   李仁凤   韩非非   张翔   刘丽   马震宇   李树豪   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 液压传动   课程思政   教学方法  

描述： 为提升"飞机液压传动与控制"课程的教学效果,结合教学实践与课堂思政的教育理念,从教学内容、教学方式和考核体系等多角度开展探索性讨论。采取以学生为中心的教育模式,利用线上慕课与线下答疑两个课堂,调动