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- 案例驱动+翻转课堂在“航空电子维修基本技能”中的应用探索
- 作者： 郭志楷 苏梦田 陈栋 来源： 模具制造 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空电子维修 实践教学 翻转课堂 案例驱动
- 描述： 案例驱动+翻转课堂在“航空电子维修基本技能”中的应用探索
- 案例驱动+翻转课堂在“航空电子维修基本技能”中的应用探索
- 作者： 郭志楷 苏梦田 陈栋 来源： 模具制造 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空电子维修 实践教学 翻转课堂 案例驱动
- 描述： 案例驱动+翻转课堂在“航空电子维修基本技能”中的应用探索
- “飞机仪电与飞控系统原理”课程中MOOCs―FC―MOOCs教学模式的运用
- 作者： 郑百东 戴洪德 刘伟 赵雪娇 来源： 科教导刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： MOOCs―FC―MOOCs教学模式 教学方法 翻转课堂
- 描述： “飞机仪电与飞控系统原理”课程中MOOCs―FC―MOOCs教学模式的运用
- “飞机仪电与飞控系统原理”课程中MOOCs―FC―MOOCs教学模式的运用
- 作者： 郑百东 戴洪德 刘伟 赵雪娇 来源： 科教导刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： MOOCs―FC―MOOCs教学模式 教学方法 翻转课堂
- 描述： “飞机仪电与飞控系统原理”课程中MOOCs―FC―MOOCs教学模式的运用
- 基于CDIO理论的职业本科实践教学环节的开发与应用——以“航空发动机维护实训”课程为例
- 作者： 许振腾 黄杰 蔡佳 周忠 来源： 天津职业大学学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 过程评价 实践教学 职业本科 CDIO理论
- 描述： 职业本科教育的横空出世让职业教育体系更加完善，但是也给职业教育出了很多难题，如何跳出现有专科实践教学的窠臼，建立属于本科实践教学的新模式便是其中之一。与现代专科实践教育注重学生动手能力的培养不同
- 基于创新能力培养的航空航天大类本科毕业设计制度研究
- 作者： 严启龙 敖文 岳晓奎 来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学 新工科 论文质量 本科毕业设计 创新能力培养
- 描述： 本科毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力人才为根本目标。在系统梳理现有毕业设计方案的基础上，提出了现有模式成效不显著的问题。重点阐述了创新实践基地培养模式、研究生指导本科生的“传帮带”培养模式、基于“双导师制”的联合培养模式、基于新型教学资源和技术手段的多元化指导模式的优势，也指出了其在创新能力培养方面的不足。基于不足提出了建立更科学的培养制度建设方向，主要包括创新实践课程体系构建，毕业设计选题的标准化与过程管理的规范化，探索审核与评价标准改革等方面。
- 基于增强现实的航空制造专业研究生培养案例教学方法
- 作者： 胡俊山 苏兴涛 李鹏程 田威 来源： 高教学刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学 研究生培养 增强现实 航空制造 案例教学
- 描述： 相结合。该文将AR技术应用到航空制造专业研究生实践教学中,构建基于AR技术的飞机辅助装配引导实践教学案例,应用于飞机装配技术实践课程。学生通过这些案例能够快速掌握飞机装配理论、应用技术以及软件设计等知识,相对传统教学模式具有诸多优势。
- 航空航天大类本科毕设培养方案及过程管理革新
- 作者： 严启龙 聂洪奇 敖文 来源： 科教导刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 本科毕设 实践教学 新工科 论文质量 培养方案改革
- 描述： 面对航空航天大类本科招生制度特点及特色班本研衔接培养新需求，文章在系统梳理已有工科毕业设计管理制度和培养方案的基础上，分析了现有培养模式的优势与不足，总结了建立更科学合理的本科生实践环节培养制度，最终提出了航空航天大类本科毕设培养方案框架及过程管理策略。主要包括兼顾统一性和个性化的航空航天创新实践课程体系构建。毕业设计选题的标准化与实践环节过程管理的规范化，倡导设立优秀本科毕设基金，探索审核与评价标准改革等方面。重点考查毕业论文的创新能力和长期影响力，鼓励并引导本科生发表高水平学术论文，培养其团队协作意识和学术论文写作能力，最终提高毕业论文的质量。