依托网络教学平台的民航服务英语混合式教学模式探索

作者： 王春艳   王秀云   来源： 国际公关 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 网络教学平台   混合式教学   民航服务英语  

描述： "互联网+"的时代下,传统教学模式已无法满足学生对新媒体技术的应用和资源的获取,民航服务英语的教学效果无明显起色,无法适应我国民航事业对高素质英语应用型人才的需求。本文以网络教学平台为依托,探索将传统课堂教学和自主在线学习相结合的混合式教学模式在民航服务英语教学中的创新应用。

“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例

作者： 叶峰   谢春梅   王丹   李有慧   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效   互联网+   混合式教学   智慧职教云  

描述： "互联网+"背景下,目前的高职数学课程还没有适应时代发展需求。针对传统教学模式存在的诸多问题,成都航空职业技术学院在教育部智慧职教云平台上实施(课前、课中、课后)全程线上与线下教学的混合式教学模式。在进行完整的混合式试点教学周期后,从学生的学习素养、学习成绩及教师教学能力等方面与传统教学模式进行全方位对比,发现混合式教学模式更有成效,该模式具有推广价值。

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

农业航空植保混合式教学研究

作者： 司俊岭   王福成   董程   来源： 农机使用与维修 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行原理   混合式教学   学习行为理论   传统教学  

描述： 基于学习行为意愿理论，对线上和线下教学进行有机结合，设计了飞行原理课程混合式教学模式。实践证明，该教学模式与传统教学相比，学生的参与度、出勤率和考核成绩都显著提升，另外，课程设计的趣味性和多样性对学习效果影响较大。

信息化背景下航空概论课程混合式教学模式的改革与实践

作者： 瞿文影   来源： 吉林化工学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 在线学习   混合式教学   以学生为中心  

描述： 在信息化背景下，针对航空概论课程课时少、内容多的情况，探索混合式教学模式，体现“以学生为中心”的教学理念，有效利用线上、线下的资源，激发学生的学习自主性，通过精心设计教学活动，灵活运用多种教学方法，使课前、课中、课后的时间都得到充分利用，改革考核方式，取得较好的教学效果。

基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践探索

作者： 张式建   张兵   侯明   来源： 西部素质教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   “航空自动武器”课程  

描述： 文章首先分析了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的必要性，然后阐述了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的具体思路，最后提出了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的有效措施。

高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例

作者： 王晓英   来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  

描述： 高职教育历来以培养职业技能为首要目标，在新时期发展中，应更加注重人文关怀，人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量，促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。

高职空乘专业英语线上线下混合式教学模式的探究

作者： 陈蕾吉   来源： 华南教育信息化研究经验交流会2021 年份： 2021 文献类型 ： 会议论文 关键词： 空中乘务   混合式教学   英语教学  

描述： 高职空乘专业英语线上线下混合式教学模式的探究

高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例

作者： 王晓英   来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  

描述： 高职教育历来以培养职业技能为首要目标，在新时期发展中，应更加注重人文关怀，人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量，促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。

基于BOPPPS模式的混合式教学设计——以《航空地理》课程教学为例

作者： 姚瑾如   闫娟   来源： 办公自动化 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空地理   混合式教学   BOPPPS模式  

描述： 随着信息化的飞速发展，线上教学因其不受时间、地域限制的稳定性给教学活动的开展带来便利。相对传统线下课堂教学方式，使用手机端APP进行课堂签到、投票、讨论互动，测试、学习资料分享等既方便、快捷，能提高学生的注意力集中度和参与度，并能与BOPPPS教学模式各环节相融合，提高学习效果。本文主要依托智慧树教学平台，基于BOPPPS教学模式，以《航空地理》课程为例进行线上线下混合式教学设计，探索融入思政教学元素的民航运输专业课程教学。