关键词
基于“岗课赛证”航空物流专业人才培养模式研究——以江苏航空职业技术学院为例
作者: 陈影   王余万   张凌峰   来源: 物流技术 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 岗课赛证   航空物流   人才培养模式  
描述: 针对航空物流专业人才培养面临的问题,阐述了“岗课赛证”人才培养模式的构建逻辑,以江苏航空职业技术学院为例,探索形成了“以岗定课、课赛互促、证赛互补、课证融合、持证竞岗”五个环节的育人模式。
“岗课赛证”背景下的航空维修技能人才培养模式研究
作者: 韩鸿华   来源: 航空维修与工程 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 岗课赛证   航空维修   人才培养模式  
描述: 职业教育人才培养模式是教育改革的核心。本文针对目前后疫情时代航空维修技能人才的培养难题,分析了北京劳动保障职业学院航空维修技能人才培养的困境,以面向航空航天产业岗位需求为导向,提出“岗课赛证”四位一体与“三全育人”改革相结合的新型人才培养模式,培养适应航空航天产业需求的技能型人才。
1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
作者: 李晓鹏   来源: 产业科技创新 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   人才培养模式   1+X  
描述: 部署,大力推动国家职业教育改革。作为职教20条制度的重要一环,"1+X"证书制度以其将传统的学历证书和丰富多样的职业技能证书紧密结合的显著优点,在很大程度上破解了传统职业教育的固有缺陷,深化了高职院校
1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
作者: 李晓鹏   来源: 产业科技创新 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   人才培养模式   1+X  
描述: 部署,大力推动国家职业教育改革。作为职教20条制度的重要一环,"1+X"证书制度以其将传统的学历证书和丰富多样的职业技能证书紧密结合的显著优点,在很大程度上破解了传统职业教育的固有缺陷,深化了高职院校
高职院校空乘专业人才培养模式研究
作者: 陈颖   陈文妍   来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 高职院校   空乘专业   人才培养模式  
描述: 随着经济的发展和社会的进步,我国的民航业迅速发展,对空乘专业人才的需求日益增多。在此背景下,如何构建空乘专业人才培养体系,满足民航业对人才的需求是一大亟需解决的问题。文章在分析现有高职院校关于空乘人才培养现状的基础上,提出空乘人才培养的有效策略。
航空特色院校公共事业管理专业人才培养模式改革研究
作者: 周颖   来源: 科技经济导刊 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 专业发展   公共事业管理专业   人才培养模式  
描述: 公共事业管理专业是适应公共管理变革和管理学科发展的需要而设立的,主要培养公共事业组织的应用型管理人才。随着时代的发展,卓越管理人才有着强大的社会需求,这就要求对人才培养模式不断进行创新。航空特色院校应当根据区域经济发展、民航行业要求和学校学科优势突出专业特色,加强师资队伍建设、完善实践教学体系,提高人才培养质量,促进专业可持续发展。
民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式研究——以浙江警官职业学院为例
作者: 蒋卓强   来源: 西部素质教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 航空精英   民航空中安全保卫专业   人才培养模式  
描述: 文章首先概述了浙江省航空安全员人才培养,然后探究了民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式,具体包括"航"指航空安全;"空"指空防安全;"精"指精益求精;"英"指英勇善战四个方面。
高职院校空乘专业人才培养模式研究
作者: 陈颖   陈文妍   来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 高职院校   空乘专业   人才培养模式  
描述: 高职院校空乘专业人才培养模式研究
国际一流大学航空航天类专业人才培养体系分析启示
作者: 武志文   孙国瑞   李航   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 培养体系   航空航天类专业   人才培养模式  
描述: 航空航天事业的发展集中体现一个国家的科技发展水平,航空航天类专业人才的培养是国家航空航天事业发展的重要基础和保障。文章在梳理国际一流大学航空航天类专业的人才培养体系后,对其专业设置、课程分类特点等方面进行全面分析研究,从中总结经验,为北京理工大学航空航天类专业的教学改革提供参考。
校企命运共同体下航空职业院校高技能人才培养模式探究
作者: 何婕妤   来源: 机械职业教育 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   校企命运共同体   人才培养模式   长沙航院  
描述: 目前,我国职业院校产教融合中存在各主体利益诉求未有效匹配、合作深度广度不够、有效合力不足、合作长效机制不健全等问题。针对这些问题,以长沙航空职业技术学院为例,立足新时代航空职业教育发展现状和航空产业需求及其对技术技能型人才需求的发展趋势,分析校企协同人才培养模式的经验做法,从理论高度到实践深度,指出创新合作办学体制机制,促进校企深度融合,构建校企命运共同体,增强航空技能人才培养力、创新力和服务力。
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