航空航天专业研究生课程思政教学模式探究

作者： 胡海龙   张帆   岳建岭   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空航天专业   教学模式  

描述： 课程教学采用多种教育方式、多平台协同、多层次设计、多角度思索，引领研究生的成长与成才，注重培养学生的自主创新能力，实现协同育人新机制的构建。课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人，引导学生将实现

“航空复合结构设计与制造”课程建设与教学实践初探

作者： 李毅超   胡麟   李仁府   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设   思政元素   航空复合材料  

描述： ”进行了课程建设与教学实践。文章介绍了该课程开设三年以来的实践教学情况，围绕教学内容与教学方法两方面总结了课程教学中的经验与成效，同时分析了该课程后续仍需改进和提高的方面，以期为航空航天院校航空复合材料课程的建设提供参考。

“航空气象”课程教学设计与实践

作者： 张潮   李昀英   黎鑫   李娜   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空气象   教学方法   课程设计  

描述： “航空气象”是大气科学类相关专业学生的一门选修课程，对于了解气象对航空安全的影响，掌握航空气象保障的方式方法具有重要意义。教学团队详细梳理了课程知识内容，构建了三大知识板块，通过案例分析、线上

高职院校航空服务类课程双语教学模式探索

作者： 徐菡   来源： 科教导刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 双语教学　　高职教育　　课程改革  

描述： 随着当今社会的日益发展,英语水平成为衡量学生工作能力的重要标准,在国际化程度非常高的航空服务企业更是如此。本文结合航空类服务课程的双语教学的实践,以“机场地勤服务”为例,分析课程中影响双语教学过程中的关键因素,探索其在课程改革、师资配备、教材选用等方面的问题,以促进学生具备岗位要求的能力。

航空运输类研究生国际化联合培养C-T-T-C模式研究

作者： 张洪海   张启钱   刘皞   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 国际化培养   航空运输类高校   研究生教育  

描述： 要求，从国际化课程体系、高水平师资队伍、多元化教学模式和创新型培养机制等方面深入剖析，提出C-T-T-C研究生国际化联合培养模式，以顺应国际航空运输发展趋势，提升航空运输人才培养水平和质量，实现高校与学生的共同发展。

航空运输类研究生国际化联合培养C-T-T-C模式研究

作者： 张洪海   张启钱   刘皞   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 国际化培养   航空运输类高校   研究生教育  

描述： 要求，从国际化课程体系、高水平师资队伍、多元化教学模式和创新型培养机制等方面深入剖析，提出C-T-T-C研究生国际化联合培养模式，以顺应国际航空运输发展趋势，提升航空运输人才培养水平和质量，实现高校与学生的共同发展。

“航空发动机总体设计”课程教学模式改革

作者： 刘君   杨荣菲   李传鹏   吉洪湖   谢旅荣   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革   航空发动机总体设计   国家战略需求   飞行器动力工程  

描述： 为了培养我国航空发动机领域的设计人才，结合飞行器动力工程专业培养计划，南京航空航天大学于2011年开设了“航空发动机总体设计”课程。经过多年的教学积累，初步形成了较为完善的教学资源和教学

科教融合式航空航天类激光焊接实验课程探究与实践

作者： 王磊磊   占小红   陶海军   李斌斌   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革   需求牵引   焊接实验   科教融合  

描述： 当前，航空航天主机厂对本科生技能和实践水平的需求越来越高，针对军工集团科研项目的教学属性尚未充分开发的问题，通过调研和访谈摸清航空航天主机厂对学生的技能需求，遴选能够与当前实验课程有效融合的军工集团

融合有限元仿真的航空钣金制造实验教学探索

作者： 马遥力   党利   马震宇   单晨晨   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 实验   钣金制造   有限元  

描述： 有限元法是现代工程计算的有力工具，已成为工科学生的必备技能。有限元仿真和航空钣金制造实验结合，不仅可以培养学生使用有限元法分析工程软件的能力，还能强化学生对航空钣金制造理论知识的理解，为后续学业的深造或在工作中解决实际工程问题奠定坚实的基础。文章以拉形实验过程为例，介绍在钣金制造实验中融入有限元仿真的基本思路与效果。