关键词
基于“双一流”建设的航空电类研究生全英文课程改革与实践
作者: 张超   田薇   李斌   周勇   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 航空电类   全英文课程   双一流   研究生  
描述: 世界一流大学必定是国际化的大学,西北工业大学在"双一流"建设过程中实施"一境四同"国际化人才本土培养新模式。高水平全英文课程是"一境四同"培养途径的基础。对航空电类研究生全英文课程进行了改革探索与创新实践,通过推进"两大举措"、构建"三种体系"、落实"三重保障"等有效举措。
基于“互联网+”背景下空中乘务专业民航旅客运输课程改革研究
作者: 汤黎   来源: 南方农机 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   “互联网+”   改革   课程  
描述: 目前,基于"互联网+"课程的智慧教育模式在教育教学改革中不断深入,信息技术在教学中的广泛应用促进了教学模式的发展与创新。本文从"互联网+"背景下课程教学资源与空中乘务专业民航旅客运输课程改革紧密结合的角度出发,对空中乘务专业民航旅客运输课程教学进行了思考与分析,仅供参考。
空中交通管理实验类课程改革探析——以仿真技术基础课程为例
作者: 王飞   来源: 大学教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 应用型人才   课程改革   实验课   仿真技术基础  
描述: 中国民航大学交通运输专业的培养目标是培养高素质应用型工程技术人才,仿真技术基础课程是达成本专业人才培养目标的有效支撑。该研究首先阐述了该课程的基本情况,然后针对存在的问题,从教学方式、教学资源和考核方式这3个方面提出改革内容:采用PBL教学方式,发挥主观能动性;建设实验教学资源,明确实验设计原则与实验设计过程;课程组集体考核,完善成绩评判方式。最后通过毕业能力指标达成度的分析验证了改革方案是有效的。
基于大工程观的《航空工程材料》课程改革研究与探索
作者: 周莉   来源: 吉林化工学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 工程模式   大工程观   航空工程材料   考试改革   课程优化  
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互联网时代背景下高校商务航空课程改革研究
作者: 胡琳祝   来源: 多学科融合教育促进复合型人才培养学术论坛 年份: 2019 文献类型 : 会议论文 关键词: 商务航空课   教学模式   计算机网络   互联网时代   科技发展  
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“新工科”视角下航空院校《电工电子技术》课程改革探索
作者: 胡霞   宋烨   来源: 办公自动化 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   新工科   课程教学改革  
描述: 以新工科人才培养需求为牵引,针对航空装备制造与维修专业群对电工电子技术课程改革的实际需求,提出基于产教融合的教学内容、教学资源、教学模式和考核模式“四位一体”的课程教学改革框架与思路,探索航空院校
课程改革背景下ESP航空英语教师身份研究
作者: 甘泽学   高培新   来源: 海外英语 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 教师身份   课程改革   ESP教师  
描述: 课程改革推动了ESP课程的发展,也给高校外语教师的身份形成带来巨大挑战,本文以某高校航空英语教研室老师为例,通过观察和回顾性访谈的方式,探究其面临的身份困境以及如何实现身份构建,以期为面临类似困境的ESP教师发挥能动性,寻求自身的职业发展道路提供借鉴。
面向航空装备典型结构的“航空材料及热处理”课程改革探索
作者: 刘浩东   戴京涛   韩莉   董世康   来源: 科技风 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 军士培养   航空机务   课程思政   课程改革   航空材料及热处理  
描述: 文章针对军队院校航空机务类军士专业的培养特点,以“航空材料及热处理”课程内容为载体,瞄准学员培养目标,从课程改革的总体思路、方法路径、内容要点、课程思政等几个方面,对“航空材料及热处理”课程改革进行了探讨和初步实践,本文可为军队院校任职岗位主干课程的改革和建设提供一定的借鉴和参考。
基于任务驱动进阶教学的“飞机与发动机维修技术及组织管理”课程改革
作者: 孔光明   于德会   邹刚   张玎   杨振   来源: 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2022 文献类型 : 会议论文 关键词: 实践教学   职业能力   任务驱动   进阶教学   翻转课堂  
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基于“厚基础、宽口径”人才培养目标的“飞机构造”课程改革实施路径研究
作者: 李岩     张泰峰     吕航     黄海亮.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 厚基础   教学建设   飞机构造   课程思政  
描述: 基于“厚基础、宽口径”人才培养目标的“飞机构造”课程改革实施路径研究
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