关键词
国有航空公司协同治理公共卫生危机对策研究
作者: 黄青   来源: 华东政法大学 年份: 2022 文献类型 : 学位论文 关键词: 治理   协同   公共卫生危机   国有航空公司  
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面向民航机载通信的星地协同宽带接入关键技术研究
作者: 吴若瑄   来源: 中国科学技术大学 年份: 2022 文献类型 : 学位论文 关键词: 无线网络   网络资源分配   控制数据分离   民航通信网络   直接空对地通信  
描述: 面向民航机载通信的星地协同宽带接入关键技术研究
我国航空公司运营效率与竞争优势耦合协同研究
作者: 徐昶   来源: 中国民用航空飞行学院 年份: 2022 文献类型 : 学位论文 关键词: 民航业   运营效率   竞争优势   耦合协同   航空公司  
描述: 我国航空公司运营效率与竞争优势耦合协同研究
民用航空器留置权特别立法建议——兼论《民用航空法》修订与《民法典》实施的协同
作者: 孔得建   来源: 青海社会科学 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 特别立法   民法典   民用航空器留置权   飞机租赁   一般留置权  
描述: 一般留置权制度无法满足民用航空器运营实践的特殊需求,需要通过特别立法构建民用航空器留置权法律制度,与《民法典》的一般留置权规定相互呼应。债权人可以对基于任何法律关系合法占有的他人民用航空器行使留置权,包括非债务人所有的民用航空器和正在建造的民用航空器,但应当与债权存在相当的牵连关系。民用航空器留置权的实现程序必须与飞机租赁制度有效衔接,切实保障民用航空器所有权人的合法权益。民用航空器留置权与优先权之间的优先顺位需要通过立法予以明确。民用航空器留置权的行使不得影响民航飞行安全和正常的运输秩序。
“督教学”协同组织与管理机制研究——以上海交通大学航空航天学院为例
作者: 陈方   周艳平   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教学改革   督导教师学生   教学组织和管理机制  
描述: 以督导教师学生三位一体、协同推进为切入点,充分发挥督导、教师和学生的积极作用,形成督导教师学生三位一体的协同组织与管理机制,深化教学改革,提高人才培养质量。结合上海交通大学航空航天学院的教学实际
书院、学院“五位一体”协同育人模式实践与研究——以郑州航空工业管理学院为例
作者: 代中杰   来源: 管理工程师 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: “五位一体”   书院制   书院   学院   高校   协同育人  
描述: 书院和学院协同育人是目前书院制改革高校迫切需要解决的关键性问题。分析了郑州航空工业管理学院书院、学院协同育人实践中的主要经验及其面临的困境,探索以双院协同育人新载体为抓手和牵引,构建书院、学院协同
基于校企协同育人的现代学徒制试点研究与实践——以西安航空职业技术学院现代学徒制为例
作者: 张蕾   龚小涛   张爱琴   来源: 福建轻纺 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 双导师团队   现代学徒制   合作机制   人才培养标准体系   招生招工  
描述: 现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。文章以西安航空职业技术学院航空发动机制造技术专业现代学徒制人才培养模式为例,探讨了现代学徒制运行过程中的合作机制、招生招工、人才培养标准体系建设、双导师教学团队的构建与管理等问题,指出了目前现代学徒制推进过程中的亟需解决的问题。
地方高校大学生创新创业教育协同谐振机制研究——以南昌航空大学为例
作者: 冷文丽   罗来松   来源: 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 协同谐振   高校   创新创业  
描述: 近年来,随着国家对创新创业的高度重视,一般地方高校的创新创业教育得到快速发展。但总体来说,一般地方高校的创新创业教育均不同程度存在投入分散、缺乏协同聚焦,实践活动杂乱无序、缺乏谐振组织机制等问题
北京航空航天大学副教授李东禹 聚焦“三高一低”难题 加强精密协同控制
作者: 萧磊   来源: 中国高新科技 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 北京航空航天大学   三高一低   协同控制  
描述: 航天器集群精密协同控制技术,是我国航天领域具有挑战性和重要性的关键核心技术问题,也是突破航天器集群系统控制技术实用化、战术化、智能化的瓶颈,是完成“从0到1”跨越的必经之路。同时,集群精密协同
航空航天类专业校企协同育人机制探索与实践
作者: 张纯   张永   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 机制探索   实践样本   航空航天类   协同育人  
描述: 近年来,习近平总书记不止一次强调坚持创新驱动,建设航空、航天强国,而校企协同育人是高水平研究型大学践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主要途径和有利抓手。以西北工业大学航空学院完成的教育部产学协同
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