关键词
航空运输类研究生国际化联合培养C-T-T-C模式研究
作者: 张洪海   张启钱   刘皞   来源: 科教导刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 国际化培养   航空运输类高校   研究生教育  
描述: 研究生教育作为建设创新型国家的主要环节,是科技创新发展的重要驱动力。国际化联合培养航空运输类高校培育“全球视野、本土行动”人才,建设航空运输世界一流学科具有重要意义。本文结合航空运输专业特点和发展
大力开展青少年航空教育坚持军民融合培养飞行人才
作者: 连毅   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文 关键词: 军民融合  青少年  航空教育  
描述: 大力开展青少年航空教育和飞行学员早期培养,是贯彻落实习主席重要指示,有效培养和储备军事飞行人才的实际举措。我国开展青少年航空教育和飞行学员早期培养,具有丰富经验可供借鉴,必须准确把握机遇顺势而为,推进军民融合深度发展。
航空制造企业人才培养浅析
作者: 李裕红   来源: 人才资源开发 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 航空制造企业  人才培养  实践  全局观  
描述: 通过系统观察航空制造企业的人才培养现状,分析现阶段航空企业人才培养与2010年前人才培养的差异,提出对航空人才培养的观点。
广西通用航空产业航空特业人才培养机制研究*
作者: 梁欢欢   罗敏   来源: 桂林航天工业学院学报 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 广西通用航空产业  航空特业人才  人才需求预测  人才培养机制  
描述: 随着广西通用航空产业的蓬勃发展,加强人才需求预测及培养的研究势在必行。从三类急需的航空特业人才入手,对广西通用航空产业航空特业人才现状进行了调查,运用回归分析方法预测了未来5年内广西通用航空飞行器
低空开放条件下通用航空人才培养探究
作者: 易晓英   来源: 人力资源管理 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 通用航空  人才  培养方式  
描述: 随着低空空域改革的不断推进,最大的直接受益者就是通用航空。但与通航发展不相匹配的是通航人才培养十分落后。本文通过分析通航人才培养现状,以期为我国通航产业人才培养提供理论基础。
“一带一路”背景下基于校企合作的高职民航运输专业国际化人才培养探讨
作者: 张婧   来源: 西部素质教育 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 国际化人才   一带一路   校企合作  
描述: 文章结合国内外发展现状及未来趋势,阐述了"一带一路"背景下培养高职民航运输专业国际化人才的意义,提出了"一带一路"背景下基于校企合作的高职民航运输专业国际化人才培养策略,即尽快建立校企合作理事会、结合企业特色完善教学方案、制定校企合作激励政策、建立企业海外培训中心。
基于交叉学科背景下航空应急救援人才联合培养模式研究
作者: 齐方忠   张璐   黄宇   来源: 消防科学与技术 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 联合培养   复合型人才   航空应急救援  
描述: 面对国家综合性消防救援队伍航空应急救援人才供给断档、数量短缺等突出问题,中国消防救援学院与中国民用航空飞行学院合作开展“消防指挥+飞行技术”和“飞行器控制与信息工程+航空航天工程”2个联合学士学位
高校继续教育实践教学研究——以航空服务专业人才培养为例
作者: 张涛   潘新泉   来源: 湖北成人教育学院学报 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学   航空服务专业   高校继续教育   专业人才培养  
描述: 高校继续教育建立实践教学体系有利于实现应用型人才培养目标,满足用人单位对员工能力素质的要求。当前成人高等教育航空服务专业实践教学存在培养目标不明、资金投入不够、课程比例不妥、师资力量不强等问题。这
航空航天学科创新型人才培养教育课程体系对比研究
作者: 刘多娇   来源: 数字通信世界 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 应用对策   民航通信   ATM技术  
描述: ATM技术是目前比较先进的信息交换技术,可同步实现有线传输和无线传输工作,能满足人们的通信需求。对此,笔者对ATM技术的概念以及民航通信的发展情况进行了分析,提出了有效的应用策略,以保障民航通信的质量和效率,实现其应有的价值。
基于工程教育专业认证理念下的航空类应用型人才培养探索
作者: 侯伟   吴晓葵   董彦非   来源: 科技风 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 工程教育专业认证   产教融合   应用型  
描述: 随着航空技术的飞速发展,如何在工程教育专业认证理念的指导下更好地对航空工程技术人才教育培养与管理。西安航空学院通过分析航空类专业的现状,构建了“三面向、三平台、三融合”的航空类应用型人才培养创新
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