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目的论指导下《F396P飞机牵引车维修保养说明书》(节选)机器翻译的译后编辑实践报告
作者: 章懿微   来源: 江西财经大学 年份: 2020 文献类型 : 学位论文 关键词: 译后编辑   《F396P飞机牵引车维修保养说明书》   机器翻译   目的论  
描述: 目的论指导下《F396P飞机牵引车维修保养说明书》(节选)机器翻译的译后编辑实践报告
民航机务维修人员违章行为风险识别及预警研究
作者: 龚明璐   来源: 武汉理工大学 年份: 2020 文献类型 : 学位论文 关键词: 违章行为   风险预警指标   民航机务维修人员   风险预测预警   风险识别  
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民用航空发动机故障诊断与健康管理现状、挑战与机遇Ⅱ:地面综合诊断、寿命管理和智能维护维修决策
作者: 曹明   王鹏   左洪福   曾海军   孙见忠   杨卫东   魏芳   陈雪峰   来源: 航空学报 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 故障融合决策   数字孪生   航空发动机健康管理系统   深度学习   智能视情维护维修   知识图谱   寿命管理  
描述: 需要重点关注的民用发动机EHM研发方向。针对各个EHM功能模块的需求、差距、解决方案进行了深入论证分析,重点讨论了民用发动机EHM“下游”3个模块:地面综合诊断、寿命管理和智能视情维护维修决策的需求、必要性、现状及未来发展趋势和热点技术。
科教融合下航空维修类专业“1+2+1”人才培养模式创新的探索——以安阳工学院为例
作者: 杨庆祥   万志鹏   师路路   来源: 中国储运 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养模式创新   科教融合   安阳工学院  
描述: 高等教育的主要功能是人才培养,科教结合、合作办学是培养高素质人才的关键。目前,针对安阳工学院航空维修专业实施的“3+1”应用型人才培养模式,提出“1+2+1”航空维修专业科教一体化人才培养模式。此
YOLOv4-tiny及其改进算法在航空机务维修照相管理中的应用
作者: 张锐丽   张琦   高万春   李江龙   来源: 兵工自动化 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 注意力机制   tiny   目标检测   YOLOv4   照相管理  
描述: 针对飞机机务维修照相管理存在工作量大、不精确等问题,提出一种利用深度学习YOLOv4-tiny算法来执行照片对比检测的方法。利用一个自制的数据集来训练网络模型,为解决开口销螺母及其他背景干扰,引入
实施“32311”督导模式,稳步提升教学质量——以空军航空维修技术学院为例
作者: 谷绍湖   刘永明   王志敏   来源: 科技风 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: “32311”模式   精准督导   督导信息化  
描述: 教学督导是教学质量保证与监控体系的重要组成部分,有效地实施精准督导,是提高教学水平和人才培养质量的关键。文章在深入分析当前职业教育教学督导现状基础上,根据我院工作实际,总结出了"校院联动全覆盖、分类督导评价"的"32311"教学督导模式,并在加强督导队伍建设、完善督导方式、发挥督导作用等方面提出了相应改革措施,以期为相关院校提供了参考借鉴。
《国航波音737-NG飞机维修手册》(节选)翻译实践报告
作者: 刘倩   来源: 天津理工大学 年份: 2020 文献类型 : 学位论文 关键词: 飞机维修手册   科技类文本   翻译策略   功能对等理论  
描述: 《国航波音737-NG飞机维修手册》(节选)翻译实践报告
基于VR技术的航空发动机维修任务虚拟仿真验证方法分析
作者: 王龙   来源: 集成电路应用 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 虚拟现实   虚拟维修   仿真验证  
描述: 阐述虚拟维修验证的工作方法,分析了航空发动机维修任务虚拟仿真验证的具体工作流程,包括维修样机建模、虚拟维修仿真流程、维修性分析评价,探讨结合VR技术开展航线LRU更换维修任务虚拟仿真验证工作,总结当前方法实现过程中的关键技术。
中航湖南通发公司航空发动机维修管理信息系统建设研究
作者: 周峰   来源: 湖南大学 年份: 2020 文献类型 : 学位论文 关键词: 航空发动机   管理信息系统   通发公司   维修  
描述: 中航湖南通发公司航空发动机维修管理信息系统建设研究
实施“32311”督导模式,稳步提升教学质量——以空军航空维修技术学院为例
作者: 谷绍湖   刘永明   王志敏   来源: 科技风 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: “32311”模式   精准督导   督导信息化  
描述: 教学督导是教学质量保证与监控体系的重要组成部分,有效地实施精准督导,是提高教学水平和人才培养质量的关键。文章在深入分析当前职业教育教学督导现状基础上,根据我院工作实际,总结出了"校院联动全覆盖、分类督导评价"的"32311"教学督导模式,并在加强督导队伍建设、完善督导方式、发挥督导作用等方面提出了相应改革措施,以期为相关院校提供了参考借鉴。
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