基于工作过程系统化的民航运输专业课程体系构建的探索与实践

作者： 李芙蓉   来源： 新课程研究(中旬刊) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   工作过程系统化   特色   工作岗位   民航运输专业  

描述： 按照工作过程系统化理论,根据高职民航运输专业人才培养的特点,从确定人才培养目标、细分民航运输工作岗位、总结民航运输领域典型工作任务、转化学习领域、设计学习情境等几个方面阐述了民航运输专业课程体系的构建过程,同时总结了课程构建的特色。

中技学校航空服务专业英语课程体系构架初探——以北京市新媒体技师学院为例

作者： 井丽莉   年份： 2018 文献类型 ： 会议论文 关键词： 课程设置   航空服务专业   中技   体系构架  

描述： 中技学校航空服务专业英语课程体系构架初探——以北京市新媒体技师学院为例

基于“互联网+”的航空类高职课程教学模式探索与实施

作者： 惠慧   张同   来源： 产业与科技论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程教学   互联网+   线上线下   混合式教学   高职教育  

描述： 随着网络信息技术的蓬勃发展，将信息化技术广泛应用于学校教育，极大丰富了线上教育资源。随着中国高等教育变革逐步深入，“互联网+”背景下的线上、线下混合式教学模式已成为高职教学中不可或缺的教学手段[1

汽车类专业课程思政教学模式改革——以西安航空学院为例

作者： 张俊溪   赵炜华   王鑫   郑颖   来源： 西安航空学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 汽车类专业   闭环式评价与改进   课程思政   教学模式  

描述： 强化思政课程引领，提升专业课程思政育人成效，是落实立德树人根本任务的核心工作。针对目前专业课程思政存在的问题，概述了西安航空学院车辆工程学院近年来汽车类专业课程思政建设的主要进展，归纳出管理层

实战化专业课程教学模式改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例

作者： 周章文   王卓健   粟银   来源： 大学教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 装备保障   实战化   教学模式   专业课程教学  

描述： 军事院校要立足“因打仗而生、为打仗而建”，推进实战化教育训练。文章针对航空机务技术与指挥人才培养的专业课程教学，梳理了在教学内容设置、教学方法运用、教学条件建设和考核评价方式等方面的短板弱项，分析

高职院校以英语技能比赛促进课程建设的思考——以江苏航空职业技术学院为例

作者： 左红伟   来源： 产业与科技论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   技能大赛   《客舱服务英语》  

描述： 职业技术学院对英语课程设置做出如下安排：课程目标主要培养五位一体空乘人才；课程内容以拓展专有词汇、熟悉广播词和对话为主；课程实施以传统英语和专业英语相融合；课程评价以第三方评价+校本评价为主，让学生能够真正地学以致用。

建构主义视域下高职航空类专业课程建设路径与实证研究

作者： 马晶   吴冬   张莞玲   马安博   来源： 工业技术与职业教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 建构主义   专业课程建设   航空装备制造  

描述： 课程建设是推动学校人才培养质量提升的关键因素，是专业建设和教育教学的核心。针对专业建设目标和教学内容未能完全和航空类企业新技术、新工艺、新规范发展衔接的难题，基于建构主义，从学生学习中心角度出发

“1+X”实用英语交际职业技能等级证书对ESP的启示——以民航服务英语视听说课程为例

作者： 齐岩   来源： 林区教学 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 实用英语交际职业技能等级证书   ESP   民航服务英语   1+X  

描述： 和良好的发展契机。以民航服务英语视听说课程为例，对ESP进行核心阐述，并探讨“1+X”实用英语交际职业技能等级证书的基本现状及其多个维度作用，同时分析二者的关联性，重点指出“1+X”实用英语交际职业技能等级证书对ESP的启示。

民航院校“课程思政”育人体系建设研究——以中国民用航空飞行学院为例

作者： 刘莎   何小微   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   民航院校   课程思政育人体系  

描述： 中国民用航空飞行学院(以下简称“中飞院”）坚持“显性”与“隐性”相融通的原则，以“三位一体”的建设思路，积极开展“六大工程”，构建了具有民航特色的“一体两翼”课程思政育人体系。课程思政建设应进

1+X证书制度下民航运输服务专业课程体系改革研究——以信阳航空职业学院为例

作者： 何祥   郭亚昀   来源： 科学咨询(科技·管理) 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   职业教育   “1+X”证书   民航运输服务  

描述： 目前高职院校民航运输服务专业的课程教学存在的不足，结合“1+X”证书职业技能要求，对民航运输服务专业优化课程体系改革的措施进行了探讨。笔者希望这些措施能为推动民航运输服务专业技术技能型人才的培养提供依据，推动民航人才供给侧结构性改革。