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根据【检索词:创新与实践】搜索到相关结果 3299 条
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航空行业项目管理创新的探索与实践
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作者:
甘琳琳
来源:
科技展望
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空 项目管理 创新
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描述:
随着社会的不断进步,传统的项目管理方式也面临着越来越多的挑战,这使得对项目管理的创新有着更迫切的需求。因此在传统的项目管理基础上,我们需要不断的进行创新与探索,用来适应急速变化的现代社会。
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民航院校学生职业素质教育创新与实践
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作者:
裘宏伟
来源:
无锡职业技术学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
职业素质
创新实践
民航院校
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描述:
民航院校在校生的职业素质,关系到民航行业的持续安全和优质服务,关系到民航强国战略的实现。因此,民航院校人才培养要以民航行业需求为导向,开展学生职业素质教育工作,构建职业素质教育体系,培养民航技术技能人才,为建设民航强国提供人才支撑。
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民航类“飞机维护”课程实践教学分析与创新
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作者:
宗剑
来源:
职业技术
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
就业岗位
教学条件
改革措施
教学质量
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描述:
直接影响飞机机电设备维修专业学生就业岗位的对接性和竞争力。文章重点对民航类“飞机维护”课程实践教学部分现存问题进行了分析,从目前国内民航企业对维修岗位的能力要求和各高校教学条件现状出发,针对该课程实践教学内容的创新提出对策,提高课程实践教学质量。
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航空航天发展新阶段创新型人才培养模式改革与实践
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作者:
罗明强
张祥林
来源:
高教学刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
创新人才
飞机总体设计
数字化平台
航空航天
共研一架飞机
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描述:
飞行器综合化数字实验平台,采用课程群联合教学、团队毕设等实践形式,打通“课程—专业—学院—学校”四个壁垒,深化科教融合、产教结合,构建跨课程/跨学院/跨学科/跨专业的联合人才培养体系,推动形成航空航天发展新阶段的创新人才培养模式,为国家培养具备“六位一体”的新一代空天创新型人才。
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新时代民航高校飞行大学生管理模式的创新与实践
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作者:
霍宁波
闫勇
隆攀
李文龙
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
管理模式
民航飞行大学生
准军事化管理
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描述:
以中国民用航空飞行学院为代表,针对飞行大学生管理,坚持和完善飞行准军事化管理模式,为中国民航培养作风过硬的高素质飞行员发挥了巨大作用。新时代,民航高校飞行大学生传统准军事化管理方式需要调整与创新,才能更好地应对飞行大学生培养过程中出现的新问题、新挑战。
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基于“学创结合”的航空航天类课程创新教学与实践探究
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作者:
胡海龙
张帆
岳建岭
来源:
高教学刊
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
路径
学创结合
课程
实践
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描述:
基于“引导并培养学生独立自主学习与创新能力”的理念,采用“学创结合”的创新教学与实践模式,激发同学们将学习理论知识的科学思维与实践设计充分结合,努力将所学知识点真正地运用于飞行器材料及应用设计方面,服务于国家空天科技的重大需求。
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基于航空模型的大学生创新创业训练项目实践与探索
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作者:
蔡伟程
杨飒
来源:
教育现代化
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
训练项目
航空模型
创新创业
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描述:
大学生创新创业训练项目是新经济新产业发展背景下国家培养双创型人才开展的一项育人新模式。本文从中小学航空模型教学及其拓展领域出发,通过"国家级-省级-校级"三级大创项目的实施,对大学生创新创业训练项目
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职工生活品质数据画像的绘制与应用 南方航空提升职工生活品质的创新实践
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作者:
艾海提
徐晓霞
洪志鹏
来源:
上海企业
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
创新实践
生活品质
工作组
优先发展
幸福能力
品质服务
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描述:
中国南方航空集团有限公司(以下简称“南航”)是国家大型骨干航空运输企业,于1991年2月1日正式挂牌成立,是中国运输飞机最多、航线网络最发达、年客运量最大的航空公司。南航以“阳光南航”为文化品格,以
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基于全过程评价的课程教学改革的创新与实践——以航空CATIA课程教学为例
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作者:
丛伟
王云海
穆旭
来源:
内江科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
CATIA
创新与实践
全过程评价
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描述:
《CATIA》课程是航空类高校飞机制造科学与工程学科的一门重要专业基础课。本文首先针对CATIA课程教学现状和问题进行反思,探讨教学内容的优化与设计,提出了一种全方位的评价教学成果的方法,包括课前
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“理论-实践-创新”三位一体教学方法在《航空发动机原理》课程教学中的探索与实践
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作者:
孙振生
胡宇
华明军
张世英
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学改革
发动机原理
三位一体
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描述:
、项目驱动创新等方面进行了探索与实践。该方法充分利用了《航空发动机原理》课程的知识结构特点,实现了"理论教学-实践训练-创新发展"三者有机的融合,教学效果良好,可以为工科相关课程教学改革提供参考。