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根据【检索词:航空装备 保障模式 多点保障 研究】搜索到相关结果 16300 条
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民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式研究——以浙江警官职业学院为例
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作者:
蒋卓强
来源:
西部素质教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
航空精英
民航空中安全保卫专业
人才培养模式
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描述:
文章首先概述了浙江省航空安全员人才培养,然后探究了民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式,具体包括"航"指航空安全;"空"指空防安全;"精"指精益求精;"英"指英勇善战四个方面。
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基于“岗课赛证”航空物流专业人才培养模式研究——以江苏航空职业技术学院为例
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作者:
陈影
王余万
张凌峰
来源:
物流技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
岗课赛证
航空物流
人才培养模式
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描述:
针对航空物流专业人才培养面临的问题,阐述了“岗课赛证”人才培养模式的构建逻辑,以江苏航空职业技术学院为例,探索形成了“以岗定课、课赛互促、证赛互补、课证融合、持证竞岗”五个环节的育人模式。
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以“五链协同”促进“五个融合”——航空工业与航空运输的协同发展模式研究
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作者:
李小群
来源:
大飞机
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
商用飞机
民航局
协同发展模式
商业化运营
全球供应链
民航强国
空客公司
产业链
国产大飞机
人才链
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描述:
民航业参与构建新发展格局是当前的重要工作,基于航空工业对于国民经济的重要地位,民航业推动新发展格局的重要方式是推动两业融合,“大国要有大飞机,强国才有大飞机”,两业融合既是因也是果,是民航强国
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以“五链协同”促进“五个融合”——航空工业与航空运输业的协同发展模式研究
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作者:
李小群
来源:
民航管理
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
商用飞机
中国商飞
民航局
空客飞机
协同发展模式
民航强国
空客公司
国产民机
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描述:
民航业参与构建新发展格局是当前的重要工作。基于航空工业对于国民经济的重要地位,民航业推动新发展格局的重要方式是推动航空工业与民航运输业的两业融合。两业融合既是因也是果,是民航强国建设的题中之意。科学
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飞机维修差错模式识别技术研究
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作者:
史永胜
林天翼
来源:
工业安全与环保
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
相关性分析
差错识别
维修差错模式
差错成因
情景要素
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描述:
飞机维修差错预防与控制是飞机维修的关键环节,其难点在于减少对分析人员知识水平的依赖有效识别维修差错。为克服传统方法有效性与通用性不足的缺点,本文提出了针对飞机维修差错模式识别框架,并构建了基于情景
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《民航概论》课程分组化教学模式研究
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作者:
闫凤良
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
分组化教学
教学团队
教学形式
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描述:
《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。
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空乘礼仪训练教学策略与模式研究
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作者:
方荣辉
徐慧文
来源:
湖北成人教育学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
礼仪训练
探析
空乘专业
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描述:
随着空乘专业的迅速发展,对乘务人员的素质提出了更高的要求:良好的心理素质、健康的身体、良好的表达能力和广博的知识体系等,但其中最为重要的就是优雅的言谈举止和良好的外在形象。因此,以空乘专业《礼仪训练》专业基础课为例,阐述空乘礼仪训练的教学内容与环节,通过该课程的学习,培养高素质的服务人才。
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《民航概论》课程分组化教学模式研究
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作者:
闫凤良
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
分组化教学
教学团队
教学形式
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描述:
《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。
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飞机维修差错模式识别技术研究
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作者:
夏青
来源:
中国战略新兴产业
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
差错模式
飞机维修
研究分析
识别技术
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描述:
差错模式识别技术对飞机展开维修,这种维修技术在应用期间存在一定的难点,对于分析人员的技术水平要求非常高,并且还需要改善飞机维修期间传统方式中存在的一些问题。文章针对飞机维修差错模式识别技术进行研究分析,提高飞机维修技术。
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飞机电缆故障修理模式技术应用与研究
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作者:
郭凯
胡烟芳
来源:
技术与市场
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
技术应用
故障模式
电缆
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描述:
从电缆故障修理技术应用的目的出发,对电缆存在的普遍性以及特殊性问题,进行归纳分析和总结。在修理过程中,针对电缆普遍性和特殊性的故障问题,改进修理方法,应用新的修理技术,并提出了今后需改进的措施和打算。