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关键词
- 基于光滑粒子流体动力学法的飞机风挡鸟撞失效破坏模拟
- 作者： 王勤勤 来源： 科技创新与应用 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 科学发展观 策略创新 策略研究 民航安全管理
- 描述： 我国的民航运输事业一直都是伴随着我国经济的发展而不断的发展,而安全、舒适和快捷一直都是民航事业所提出的三重标准。虽然我国地面交通也一直都在发展,但是我国的民航运输系统在我国交通运输体系中比重也正在不断地得以增加。民用航空单位一直都在用统一的模式进行管理,各大民航运输企业也在发展的过程中不断地调整着自身的战略,飞行的成本也能够得到有效的控制。文章主要以科学发展观为基础,从而进行民航安全管理和创新的研究,希望能够给大家更好的参考性意见。
- “双一流”背景下高校潜力学科评价研究——以南京航空航天大学物理学学科为例
- 作者： 陈长华 秦萍 来源： 大学图书情报学刊 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 物理学 学科评价 双一流 学科潜力 ESI
- 描述： 被引论文数、h指数、Q1期刊论文百分比、合作机构等方面对该学科的发展态势、学科潜力进行分析。探索学科发展分析与预测的新方法,促进图书馆更好地适应"双一流"建设的需要,实现图书馆学科服务的拓展与创新。
- RP-3航空燃料中低温燃烧机理构建及动力学模拟
- 作者： 王秧 王静波 李象远 来源： 化学研究与应用 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 低温燃烧机理 替代燃料 层流火焰速度 3航空煤油 点火延时 RP
- 描述： 偏差分别在35%和10%内;敏感度分析和路径分析的结果表明HO_2+OH=H_2O+O_2,H_2O_2(+M)=2OH(+M)和C_2H_3+O_2=CH_2CHO+O是机理中的关键反应。该机理模拟精度较高,能够很好的再现RP-3航空煤油的点火特性,对建立国产航空煤油宽温度范围燃烧机理具有实际意义。
- 基于系统动力学对民航机务维修人员职业倦怠组合干预策略的仿真研究
- 作者： 徐瑞华 罗帆 来源： 安全与环境工程 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 组合干预策略 民航机务维修人员 职业倦怠 仿真模拟 系统动力学
- 描述： 针对民航机务维修人员职业倦怠影响因素之间具有非线性、动态变化的特征,充分考虑民航机务维修人员职业倦怠各种致因与干预策略之间的动态反馈关系,基于系统动力学(SD)理论,从内部和外部构建组合干预策略
- 航空航天用Ti-6Al-3.2Sn-0.5B粉末合金的组织及其力学性能
- 作者： 韦玉堂 蔡建军 来源： 热加工工艺 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 0.5B合金 力学性能 6Al Ti 3.2Sn 粉末冶金 热等静压
- 描述： 采用热等静压方法对Ti-6Al-3.2Sn-0.5B粉末进行处理,通过实验测试手段对合金进行显微组织及力学特性分析。结果表明:经热等静压处理后的组织中存在许多均匀的等轴晶结构,晶粒平均尺寸42μm
- 基于电化学阻抗谱的航空用环氧底漆失效过程及动力学规律研究
- 作者： 李书博 齐乐 徐飞 王亮兵 徐涛涛 穆巍炜 来源： 电镀与精饰 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 环氧底漆 电化学阻抗谱 连续浸泡
- 描述： 阶段和涂层失效阶段。通过对不同浸泡时期的Nyquist图和Bode图进行分析,得到了涂层电阻、电容、孔隙率和吸水率随浸泡时间的变化规律,通过分析低频区阻抗|Z|_(0.01)随浸泡时间的变化,得到了|Z|_(0.01)随浸泡时间变化的动力学方程。
- 固溶处理温度对7A85航空铝合金微观组织及力学性能的影响
- 作者： 胡晓青 王艳娟 盛光英 曲庆文 吕正风 来源： 金属热处理 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 力学性能 航空铝合金 微观组织 固溶处理
- 描述： 运用光学显微镜、扫描电镜和透射电镜研究了固溶处理温度对7A85铝合金微观组织和力学性能的影响。试验结果表明:随固溶温度的提高,7A85铝合金的屈服强度、抗拉强度和断裂韧性均先增大后减小,450℃时
- 了解形势,把握重点,以实际行动助力学校高质量内涵式发展——郑州航空工业管理学院教育思想大讨论思考
- 作者： 张锐 来源： 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教材体系 本科教育 研究生培养模式 学科竞赛 内涵式发展 全国教育大会 “双一流”建设 教学方法与手段 以学生为中心 经济综合实验区 人才培养方案 师德师风建设 思政建设 河南省 人才培养质量 协同育人机制
- 描述： 为深入贯彻落实全国教育大会精神,主动站位新时代高等教育发展的新形势、新要求,进一步强化推进内涵建设的紧迫感、使命感、责任感,郑州航空工业管理学院(以下简称"我校")于2019年5月开始,在全校范围内深入开展教育思想大讨论活动,全面解放思想,凝聚共识,大力推进教育教学改革和机制创新,进一步明确思路,了解形势,把握重点,推动学校高质量内涵式发展。