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根据【关键词:高职教育,校企合作,飞机机电设备维修,人才培养模式】搜索到相关结果 112 条
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浅析空乘形体课教学现状与问题——以山东外贸职业学院空乘专业为例
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作者:
陈音竹
来源:
戏剧之家
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
教学
高职教育
形体课
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描述:
形体课是国内空中乘务专业中必开的一门核心课程,旨在提升学生的协调性、加强身体塑形和增强身体能力素质。本文基于山东外贸职业学院的空乘专业所开设的课程《形象塑造》,就其教学内容和所呈现出的教学方法上的问题进行分析,从促进学校和专业发展的目的出发,针对如何使课程合理化提出补充和改进建议。
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高职《民航旅客运输》课程实施闯关式教学的探索——以“机场贵宾厅接待服务”教学单元为例
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作者:
卢竹
张君
来源:
高等职业教育(天津职业大学学报)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高职教育
翻转课堂
闯关式教学模式
《民航旅客运输》课程
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描述:
在高职《民航旅客运输》课程中的"机场贵宾厅接待服务"教学单元中,结合闯关式教育理念与翻转课堂教学方式,将闯关式教学作为学习情境或者学习引导,即课前发放含有闯关习题的微课教学视频作为游戏学习情境,提高学生课前学习的主动性和高效性;课中以机场贵宾厅接待服务的工作场景设计难易不同的游戏学习,激发学生课堂的学习兴趣;课后学生完成教师设计的闯关游戏情境,检查学生的学习效果,并为教师调整教学任务提供参考。
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高职教育国际化人才培养体系的构建研究——以航空机电设备维修专业为例
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作者:
杜迎洁
来源:
教育现代化
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
国际化人才培养
航空机电设备维修专业
高职教育
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描述:
随着经济全球化进程的不断加快,高职院校对国际化人才培养的研究已是必然。本文首先从文献综述出发,提出现有高职教育国际化人才研究中存在的"实然"问题,并以航空机电设备维修专业为例,从高职教育国际化
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人文教育融入高职工科专业课程的路径探索——以航空工程材料课程为例
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作者:
耿文霞
王秋林
杨余
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
人文教育
价值取向
高职教育
课程
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描述:
人文教育融入高职工科专业课程的路径探索——以航空工程材料课程为例
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高职教育航空服务专业课双语教学刍议
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作者:
张涛
潘新泉
来源:
南通职业大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
航空服务专业
高职教育
双语教学
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描述:
"29-32"
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全文:"29-32"
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高职教育航空服务专业课双语教学刍议
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作者:
张涛
潘新泉
来源:
南通职业大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
航空服务专业
高职教育
双语教学
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描述:
民航业的高速发展急需高素质人才,高职教育航空服务专业开展双语教学有助于提高学生的外语水平。当前,航空服务专业双语教学面临"五缺"问题,即培养理念缺失、师资缺少、教材缺乏、课程课时缺欠、客观条件缺陷
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高职教育航空服务专业课双语教学刍议
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作者:
张涛
潘新泉
来源:
南通职业大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
航空服务专业
高职教育
双语教学
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描述:
民航业的高速发展急需高素质人才,高职教育航空服务专业开展双语教学有助于提高学生的外语水平。当前,航空服务专业双语教学面临"五缺"问题,即培养理念缺失、师资缺少、教材缺乏、课程课时缺欠、客观条件缺陷
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高职教育航空服务专业课双语教学刍议
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作者:
张涛
潘新泉
来源:
南通职业大学学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
航空服务专业
高职教育
双语教学
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描述:
民航业的高速发展急需高素质人才,高职教育航空服务专业开展双语教学有助于提高学生的外语水平。当前,航空服务专业双语教学面临"五缺"问题,即培养理念缺失、师资缺少、教材缺乏、课程课时缺欠、客观条件缺陷
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高职教育航空服务专业实践教学问题及对策研究
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作者:
张涛
潘新泉
来源:
河北青年管理干部学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
实践教学
航空服务专业
高职教育
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描述:
当前高职教育航空服务专业实践教学存在培养目标不明确、资金投入不够、课程比例不合理、师资力量不强等问题。这需要相关院校从转变培养理念、建设实训基地、开设实践课程、完善教学方法、打造双师团队、科学考核评价等方面着手,逐步改进,并寻求政府、企业等的支持,构建起符合专业人才培养要求的实践教学体系。
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高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
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作者:
王晓英
来源:
物流科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
混合式教学
课程思政
高职教育
航空物流
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描述:
高职教育历来以培养职业技能为首要目标,在新时期发展中,应更加注重人文关怀,人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量,促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品
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