民航高职院校“钳工中级实训与鉴定”课程思政探究

作者： 姜克凯   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 钳工实训   课程思政   教学改革   校企合作   工匠精神  

描述： “钳工中级实训与鉴定”是机械制造类专业学生的必修课，旨在锻炼学生实际动手操作能力，提高学生职业素养，夯实理论基础，理实结合，培养德智体美劳“五育并举”的高素质技术技能型人才。通过教学实践发现，学生在实训课程学习中，存在学习无动力、无目标、态度消极等问题，在课程中融入思想政治内容，能够有效激发学生的学习动力，树立积极的学习态度，课程思政体系建设成为亟待解决的问题。以高职院校“钳工中级实训与鉴定”课程为例，以课题为切入点，将思政元素契合地融入课程教学内容，围绕课程思政视域下的钳工课程教学目标、实施方案、实施保障和教学效果等，全方位、多角度地阐述了新时代职业技能课程思政体系建设思路。

高职空中乘务专业民航英语课程思政教学设计探析

作者： 顾婷婷   来源： 海外英语 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   教学设计   民航英语  

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基于真实情境的高中化学教学设计——以“从航空母舰认识金属材料”为例

作者： 刘志勇     张何林   来源： 云南化工 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 高中化学   金属材料   真实情境   教学设计  

描述： 新课标、新教材、新高考背景下，要求教师对新要求进行深入学习，对新理念不断深化认识，对教学方式做出积极改进，基于真实情境的教学策略是新形势下的积极尝试。文章以从航空母舰认识金属材料为例，创设制造航空母舰运用的金属材料这一真实情境，围绕从航母的用料认识合金、从航母结构认识铁合金、从航母结构认识铝合金、从航母螺旋桨认识铜合金、从航母结构认识新型合金这五个核心任务，完成对金属材料的认识，希望以此为广大化学教师的教学提供参考。

信息技术驱动下民航特色专业课程混合式教学改革

作者： 张晓瑜     陈玖圣   来源： 计算机教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程   混合式教学   信息技术   教学设计  

描述： 针对传统课堂讲授无法解决有限学时内学生自主学习与个性发展需求的问题，围绕“目标分析、资源开发、活动设计、考核评价”，提出民航特色专业课程混合式教学改革方案。以无线电导航原理与系统课程为例，具体阐述如何依据产出导向重构模块化教学内容，基于虚实结合技术构建立体化教学资源，并通过混合式教学改革成果分析说明教学改革的有效性，为一流课程建设提供参考。

基于游戏教学法的泰国初级汉语综合课《飞机比火车快》教学设计

作者： 张英爽.   来源： 安阳师范学院 年份： 2024 文献类型 ： 学位论文 关键词： 《飞机比火车快》   游戏教学法   教学设计   对泰初级汉语综合课  

描述： 基于游戏教学法的泰国初级汉语综合课《飞机比火车快》教学设计

基于游戏教学法的泰国初级汉语综合课《飞机比火车快》教学设计

作者： 张英爽.   来源： 安阳师范学院 年份： 2024 文献类型 ： 学位论文 关键词： 《飞机比火车快》   游戏教学法   教学设计   对泰初级汉语综合课  

描述： 基于游戏教学法的泰国初级汉语综合课《飞机比火车快》教学设计

航空专业第三学期课程改革探析

作者： 杨晓军     丁凡     张雪丽   来源： 高教学刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   航空专业   课程改革   第三学期   教学方法  

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民航院校“签派实践应用”教学改革研究与实践

作者： 张序     罗凤娥     李松石     张扬     廖虹钢   来源： 交通企业管理 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 签派实践应用   实践教学   教学改革   教学设计   教学模式  

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民航飞行学员身心素质教学模拟情境设计的重构——基于ADDIE模型的应用

作者： 李波     唐璐     孙华程     杨鸣亮   来源： 体育学刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 身心素质   模拟情境   飞行学员   教学设计   ADDIE模型  

描述： 在总结飞行员身心素质教学训练既有研究成果的基础上，分析当前模拟情境教学设计缺失的原因、回归与振兴路径，探讨ADDIE模型应用于飞行学员身心素质教学的设计方法和教学实施成效。研究认为，基于ADDIE模型设计的飞行学员身心素质训练能有序推动教学革新，促进飞行人才身心素质的精准培养和有效提升。

民航人因工程一流课程创新建设与实践

作者： 王文超     王婧婧     雷博文   来源： 高教学刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新建设   教学设计   课程实践   人因安全   一流课程  

描述： 民航人因工程课程教学对培养民航专业学生职业思维，提升学生未来的岗位胜任力具有重要的意义。在高校“双一流”建设背景下，基于国内外一流课程研究现状与民航人因工程课程及创新创业课程实施情况，以飞行人为因素与机组资源管理、创新创业训练实践等专业课程为例，从包括教学大纲、教学内容、教学模式和教学考评等方面在内的课程教学实践创新综合设计，包括教师综合素养和教师专业能力两方面的教师队伍，以及包括实践基地和能力培养在内的课程实践实习三个方面开展课程建设，为其他民航人因工程课程建设提供思路和参考。