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航空专业建设中的国际“一流”标杆研究
作者: 袁国青   李军   朱延娟   沈海军   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 一流专业   标杆   一流学科   航空专业  
描述: 被列入一流大学建设目录的高校,其学科建设自应对标"一流",但作为培养社会发展所需的不同领域专门人才的专业建设是否有对应的国际"一流"标杆呢?"一流学科"和"一流专业"的内涵、关系如何?结合航空专业的建设,我们该如何理解一流标杆?我们认为,我国的航空专业建设必须面向我国航空业发展的实际,扎根中国大地,致力于培养符合中国乃至全人类当前及中、远期发展要求的研究型、创新型人才,以人才质量是否能很好地支撑航空强国梦的实现作为衡量专业建设是否"一流"的根本准绳。其有别于一流学科的建设,又与一流学科的建设关系密切。
基于演化博弈的航空专业产学研协同创新策略
作者: 贾纯洁   张海峰   刘钰   来源: 安阳工学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 演化博弈   协同创新   航空专业   产学研  
描述: 为解决航空专业产学研协同创新效率不高、创新意愿低的问题,构建产学研协同创新的演化博弈模型。博弈双方采用“积极合作”和“消极合作”两种策略,通过对协同创新行为的动态演化博弈和参数变化的分析,明确其演化机理与均衡稳定性。研究结果表明协同创新风险系数的增加、创新资源水平差距及学习能力差距的扩大,促使创新主体选择“消极合作策略”;协同创新预期收益的提高会增加选择“积极合作策略”的概率。并从政府引导支持、动态分配协同创新收益与成本、“双师双能型”教师队伍建设、学术团队建设四个方面提出对策建议,以促进航空专业产学研协同创新的快速发展。
高校航空专业人才职业素养培养路径研究
作者: 刘旸   来源: 天津中德应用技术大学学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 应用型人才   航空专业   培养路径   职业素养  
描述: 我国对航空事业发展的需求决定了航空类人才培育不仅要求技术过硬、技能精湛,更要求学生具备良好的政治素养和职业素养。本文结合航空专业人才培养目标,研究制定航空专业人才职业素养评价模型,全方位全过程对学生职业素养进行评价,同时为对接社会需求,搭建学校与企业、社区“三元融合”育人平台,加强校内校外协同育人。
虛拟仿真技术在航空专业实训教学中的应用与思考
作者: 刘杰   来源: 职业技术 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   虚拟仿真技术   航空专业  
描述: 本研究以湖北交通职业技术学院航空专业虚拟仿真实训中心建设项目为依托,利用虚拟仿真技术,在校内搭建航空专业虚拟仿真实训室。并通过详细介绍飞行仿真操控实训室、无人机操控实训室、飞机起落架拆装实训室的建设情况,展示虚拟仿真技术在实训教学中的应用细节。同时,汽车与航空学院通过深化实践教学改革,将飞行器制造技术专业群中传统实训课程整合进虚拟仿真实训课程,利用最新的虚拟仿真技术对实训教学进行创新,在其帮助下实现最优的实训教学效果。未来,我们将融入VR、人工智能等技术,进一步提升该实训课程的教学体验。
高校航空专业课程思政元素融入式教学研究
作者: 刘战合   田秋丽   王菁   苗楠   来源: 长沙航空职业技术学院学报 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 案例库   教学   航空专业   思政元素   高校  
描述: 思政教育是大学教学的重要任务,从航空类专业教学现状出发,分析了专业教育与思政教育融合存在的三个问题及原因,凝练了航空思政元素,以此为基础研究了思政元素融入专业教育的实现途径;为改善航空类专业教育生态,提出并建立了知识点、思政元素、教学作品相融合的案例库。结合专业教学实际,提出一种适用于航空专业的课程思政元素融入式教学模式。
项目教学法在航空专业英语教学中的应用实践
作者: 高麒麟   来源: 智库时代 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 英语教学   航空专业   项目教学   实践   思路  
描述: 随着互联网新时代的到来,整个世界的经济、科技、文化和政治之间联系越来越紧密,英语是当前世界上使用频率最高的一种语言,也是当前世界上最为通用的一类语言,英语在政治、经济和社会发展等各方面的作用越来越突出,经济全球化对于人员素质的要求不仅仅停留在具备英语交流技能,而是要求英语技能与专业技能双优的人才,在当前市场对于双优人才的强烈需求之下,传统意义上的英语教学难以适应当前社会文化和经济环境的要求,专业技能英语完全适应了当前时代发展的需求,且专业英语的重要性日益增加,高校对于专业技能英语也不断加强重视,努力提升高校学生专业技能英语的能力,是对市场和经济发展要求的响应。
虚拟仿真技术在航空专业实训课程的应用探索
作者: 向鑫   丁相玉   胡晓安   来源: 教育观察 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学   虚拟仿真技术   课程思政   航空专业   情境教学  
描述: 虚拟仿真技术与航空专业课程结合,扩展了教学方法和教学模式,丰富了教学元素,提高了理论教学的实践性。基于此,教学团队对虚拟仿真技术在航空专业课程中的应用进行了探索,将虚拟仿真实验作为一种辅助教学手段。通过场景布置、操作设计、融入思政等方式,虚拟仿真技术可充分拓展教学的空间和时间,拓展学生知识获取面,在提升教学效果以及促进创新人才能力培养方面有其独特优势。
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