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- 《国际航空货物运输》课程的思政元素挖掘与实践
- 作者： 刘晓玉 王国保 郭利利 张磊 来源： 管理工程师 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 思政元素 思政案例 国际航空货物运输
- 描述： 为提升《国际航空货物运输》课程的思政教育效果，根据课程具备专业性和实践性的特点，从课程思政“讲什么”“怎么讲”两个关键问题出发，从思政元素的挖掘、课程内容的设计、教学方法的改革、思政目标的实现四个
- 高职航空类课程群课程思政教学系统化设计的策略及应用
- 作者： 张波 何龙 海雯炯 高庆 来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 “三师协同、五步三入法” 课程思政 课程群
- 描述： 课程思政教学是一项系统工程，需从专业群、课程群的角度进行顶层设计、系统推进。在实践的基础上分析了课程思政面临的新挑战，提出“三师协同、五步三入法”的课程群课程思政整体设计实践方法，以高职院校航空类课程群为例说明具体实施的策略及应用效果。
- 航空类院校机械设计课程思政教学改革探索
- 作者： 周思雨 王春华 何波 来源： 中国教育技术装备 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 航空类院校 教学改革 机械设计
- 描述： 根据航空类院校的背景特色，探索新工科背景下航空类院校机械设计课程思政方案。针对现有机械设计课程思政的不足，从教学内容、科研反哺教学、教学模式改革等方面提出思政教学改革方案。引导当代大学生树立航空报国的情怀，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人。
- 飞机维修类课程“互联网+课程思政”教学改革与创新——以“燃气涡轮发动机系统”课程为例
- 作者： 刘超 刘熊 来源： 广东职业技术教育与研究 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞机维修 课程思政 “互联网+” 教学改革
- 描述： 为例，依据该课程特点，针对课程教学现存的问题，提出在教学团队、课程目标、课程思政元素的挖掘及思政元素融入载体与途径方面的改革措施。最后，以课程中“CFM56航空发动机无法启动典型故障诊断与排除
- 基于课程思政的多维度教学方式探究——以航空概论课程为例
- 作者： 王霞 陈畅子 唐燕华 来源： 国家通用语言文字教学与研究 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 多维度 课程思政 航空概论课程
- 描述： 课程思政旨在将思想政治教育融入专业课程教学，强调在传授专业知识的同时，培养学生的道德素质、家国情怀和社会责任感。通过引入伦理道德、社会责任等相关思政内容，可以使学生更加深刻地认识到航空科技的发展对于
- 融入思政元素的飞机性能工程课程群混合式教学实践
- 作者： 褚双磊 庄南剑 温瑞英 任强 魏志强 来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学 课程思政 民用飞机 课程群
- 描述： 在立德树人背景下，开展课程思政教学是必然趋势。针对专业课程价值塑造弱化的问题，飞机性能工程课程群根据国产民机和签派员岗位能力，依托超星在线教学平台，明确育人目标，将“课程思政”融入线上线下混合式教学
- 航空背景下“工程制图”课程思政课堂构建
- 作者： 张冉阳 赵刚要 郭正华 来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 思政元素 航空文化 工程制图
- 描述： 航空专业背景下的“工程制图”，不仅具有一般工科工程图绘制的基本特征，而且涉及飞行器常用零部件特有的绘制方法、飞行器零件图画法规定及其装配图画法规定等。针对具有航空特色专业的“工程制图”课程教学，引领航空文化融入“工程制图”教学全过程，深挖“工程制图”教学内容中蕴含的思政元素，构建“工程制图”思想政治理论课堂，把思想政治教育有机融入“工程制图”教学全过程；在培养学生形体想象、创造和工程设计能力的同时，致力于培养具有优秀团队合作精神、工匠精神和忠诚奉献、航空报国精神的高素质人才。
- 凸显航空特色的材料现代分析技术课程思政教学模式探索
- 作者： 陈德志 张志霞 周丹 樊攀峰 来源： 化工高等教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 航空特色 教学模式
- 描述： 课程思政是全面落实立德树人根本任务，实现知识传授与价值引领双重目标的重要途径。文章以南昌航空大学材料化学专业的核心课程材料现代分析技术为例，介绍了结合课程特点和学校航空特色的课程思政教学，通过
- 课程思政视域下民航维修工程人才培养路径探索
- 作者： 朱新宇 龚雯婷 来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 育人模式 课程思政 “三全育人” 维修工程
- 描述： 近几年，学校坚持提高学生综合素质，以加强学生思想政治素质教育为核心，逐步完善德育工作运行机制，实现学校主导的全方位育人、院系主导的全过程育人和教师主导的全员育人。阐述“三全育人”内涵与新时代民航院校开展育人工作的内在联系，从加强顶层设计、创新教学模式、强化师德师风建设及营造良好环境等方面，积极探索新形势下大学生育人工作新途径、新方法。不断提升人才培养的针对性和实效性，形成了具有民航院校特色的“三全育人”德育模式，切实把育人贯穿于教育教学各环节，全面推进了中国民用航空飞行学院学生思想政治教育工作。