全部
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻
关键词
- “云大物移”背景下信息管理与信息系统专业课程体系和教学模式探索——以沈阳航空航天大学为例
- 作者： 唐金环 吴景泰 赵礼强 来源： 科教文汇(下旬刊) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 信息管理与信息系统 课程体系 教学改革 “云大物移”
- 描述： 云计算、大数据、物联网、移动互联网(以下简称"云大物移")的应用已经成为当今时代发展的必然趋势。本文基于这一背景,通过对与信管专业相关联的前沿问题的分析,探讨如何通过课程体系建设和教学模式改革
- 高职教育国际化人才培养体系的构建研究——以航空机电设备维修专业为例
- 作者： 杜迎洁 来源： 教育现代化 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 国际化人才培养 航空机电设备维修专业 高职教育
- 描述： 随着经济全球化进程的不断加快,高职院校对国际化人才培养的研究已是必然。本文首先从文献综述出发,提出现有高职教育国际化人才研究中存在的"实然"问题,并以航空机电设备维修专业为例,从高职教育国际化人才培养的构建思路、构建依据和构建路径三个方面着重探讨了构建高职教育国际化人才培养体系的主要内容,从而力图展示出高职教育国际化人才培养的"应然"模型,以培养出理想化的技能类国际化人才。
- 通用航空航务人才现状及培养措施研究
- 作者： 张亮 来源： 科技创新导报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才素质 课程体系 通用航空 航空安全
- 描述： 近年来随着国家对通用航空产业发展的重视,通用航空产业成为助力我国经济增长的新动力。通用航空产业的发展离不开安全飞行。近年来,我国通用航空安全形势并不乐观。行业安全事故概率持续走高,给原本就积贫积弱的通用航空产业发展带来更大挑战。论文在深入调研通用航空产业需求的基础上,对我国通用航空航务人才现状及培养情况进行了系统分析,针对航务人才培育存在的问题,构建了通用航空航务人才素质结构组成,提出了通用航空航务人才培养措施,提升了通用航空航务高技术应用型人才培养的质量。
- 以岗位需求为背景构建民航运输专业模块化课程体系
- 作者： 赵影 王亚莉 来源： 海南广播电视大学学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 模块化 民航运输专业 岗位需求
- 描述： 以民航企业对人力资源队伍提升要求为背景,以能力本位教育为出发点构建通识教育基础模块,以职业岗位工作能力为出发点构建专业技能模块,完善民航运输专业模块化课程体系建设,提升民航运输专业人才培养水平。
- 基于行业标准的通用航空航务技术专业课程体系建设研究
- 作者： 张亮 来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 通用航空 行业标准
- 描述： "通用航空航务技术专业"是伴随我国通用航空产业的发展应时而生的,是新修订的高职专业目录新增专业,国内开设该专业方向的高校仍处于摸索阶段,其人才培养目标与课程体系构建均不成熟。论文在深入调研通用航空
- 我国航空体育课程体系的优化——以南京航空航天大学为例
- 作者： 陈华卫 杜长亮 来源： 湖北体育科技 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 优化 航空体育
- 描述： 根据飞行人才培养目标的要求,对我国航空体育课程体系存在的问题和优化的必要性进行了探讨与分析。以南京航空航天大学为例,基于已有的课程改革实践,认为我国航空体育课程在目标上应以民航飞行学员人才培养和未来
- 航空营养学继续教育教学改革研究
- 作者： 王文岚 李娅 来源： 营养研究与临床实践——第十四届全国营养科学大会暨第十一届亚太临床营养大会、第二届全球华人营养科学家大会 年份： 2019 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空营养学 继续教育 教学改革
- 描述： 航空营养学继续教育教学改革研究
- 关于民航概论课程教学改革的措施探讨
- 作者： 王煜坤 来源： 科技风 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航概论 教学改革 教学方法
- 描述： 民航概论是民航类专业学生的一门专业入门课程,对学生后续的民航专业学习有着至关重要的影响,教师在教学过程应当结合课程特点和学生的实际情况,不断探索和研究提高教学效果的方法来进行课程教学改革,让学生获得最佳的学习效果。
- 基于学生职业能力提升的高职英语EOP+TBLT教学模式研究——以民航英语课程为例
- 作者： 李琛 来源： 福建教育学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生职业能力提升 职业用途英语EOP 教学改革 任务型教学TBLT
- 描述： 本文以提升学生职业能力为主要培养目标,结合职业用途英语EOP (English for Occupational Purpose)和任务型教学TBLT (Task-based Language Learning&Teaching)理论,深化民航英语课程改革,通过"互联网+"教学新媒体的民航英语口语"查、仿、练、生"四阶段运用,探索高职民航英语EOP理论与任务型教学TBLT教学实施的融合。