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根据【关键词:融合机制,科普教育,航空文化,校企合作】搜索到相关结果 158 条
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基于产教融合的航空技能人才培养探索与实践——以天津机电职业技术学院为例
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作者:
周铁玲
张文健
来源:
天津职业院校联合学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
引企入校
产教融合
校企合作
人才培养模式
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描述:
通过研究国内航空类专业人才培养模式服务产业发展的现状,立足学校多年来的办学经验,结合自身发展需求,创新校企协同、产教融合育人模式,引企入校优势互补,通过基地共建、师资共用、人才共育、资源共享、成果共用,形成“双融双赢”产教融合人才培养模式,探索行器数字化制造技术专业群高质量建设和发展之路。
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高职院校航空装备制造类专业校企对接机制研究——以成都航空职业技术学院为例
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作者:
张应培
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
对接机制
校企合作
航空高职院校
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描述:
校企对接机制的研究是职业院校开展高质量校企合作、专业与产业融合发展的必然要求。通过对校企对接的必要性与开展模式分析,并结合成都航空职业技术学院航空装备制造类专业校企对接的生动实践,从沟通机制
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校企合作实践教学基地建设新发展研究——以春秋航空公司合作为例
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作者:
陈晓雯
于林
方志远
来源:
经济研究导刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
教学基地建设
校企合作
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描述:
校企合作是职业教育实践环节最为有效途径和必然选择,不仅可为学生提供实训、实习基地,也是师资培养、课程建设、企业人才储备等合作发展多赢战略模式。东海航院积极推进空中乘务专业与春秋航空公司深入合作,促进
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校企深度合作下航空服务类人才“9C合作”培养模式探析——以湖南科技学院为例
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作者:
王跃
黄渊基
蔡保忠
来源:
2022中国旅游科学年会论文集:旅游人才建设与青年人才培养
年份:
2022
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空服务类人才培养
9C合作
校企合作
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描述:
航空业是旅游业的重要组成部分,航空服务类人才培养对旅游业整体发展具有重要作用。湖南科技学院航空服务艺术与管理专业基于产教深度融合的大背景,构筑校企深度合作平台,以产教深度融合为牵引,坚持学科建设与产业政策的融合、课程设置与行业需求的融合、课堂知识与职业技能的融合,基础理念与人文素养的融合以及大学文化与企业文化的融合,探索出独具特色的"9C合作"专业人才培养模式,实现了校企全员全过程全方位育人。文章重点对"9C合作"人才培养模式进行介绍并总结人才培养经验。
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校企合作背景下高职民航运输人才培养探索
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作者:
王刚
来源:
中国航务周刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
民航运输
高职
校企合作
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描述:
校企合作背景下高职民航运输人才培养探索
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基于现代学徒制的高职空中乘务专业人才培养探究
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作者:
吴江华
孙军
来源:
民航学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
人才培养
现代学徒制
校企合作
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描述:
现代学徒制是当前我国职业教育改革与发展的热点之一,上海民航职业技术学院在空中乘务专业人才培养的探索与实践过程中,深化校企合作,产教融合,开展现代学徒制试点,以学生为中心,进行教学资源校企共建共享
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“航空文化+旅游”规划实践探索——航空主题公园规划设计
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作者:
郭琪
任鸽
殷丽艳
张楠
来源:
建筑技艺
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
主题策划
空间组织
航空主题公园
组团设计
游乐设施
航空文化
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描述:
“航空文化+旅游”规划实践探索——航空主题公园规划设计
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“航空文化+旅游”规划实践探索——航空主题公园规划设计
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作者:
郭琪
任鸽
殷丽艳
张楠
来源:
建筑技艺
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
主题策划
空间组织
航空主题公园
组团设计
游乐设施
航空文化
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描述:
“航空文化+旅游”规划实践探索——航空主题公园规划设计
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航空专业培养机制与模式探索
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作者:
曹惠玲
徐文迪
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
航空
课程体系
本科教育
校企合作
培养模式
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描述:
航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。
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航空专业培养机制与模式探索
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作者:
曹惠玲
徐文迪
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
航空
课程体系
本科教育
校企合作
培养模式
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描述:
航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。