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- 基于岗位需求的高职民航英语口语情境教学实践
- 作者： 周田莉 罗禹奚 来源： 西部素质教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职 岗位需求 民航英语口语 情境教学
- 描述： 为了提高学生对民航英语口语的学习兴趣与学习动力,使学生能通过学习顺利完成输出语言及工作任务,文章以空乘专业学生就业需求为导向,通过对空乘专业学生学情分析与教学目标的设定,详细阐述了民航英语口语情境教学的教学设计和教学流程。
- 基于岗位需求的高职民航英语口语情境教学实践
- 作者： 周田莉 罗禹奚 来源： 西部素质教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职 岗位需求 民航英语口语 情境教学
- 描述： 为了提高学生对民航英语口语的学习兴趣与学习动力,使学生能通过学习顺利完成输出语言及工作任务,文章以空乘专业学生就业需求为导向,通过对空乘专业学生学情分析与教学目标的设定,详细阐述了民航英语口语情境教学的教学设计和教学流程。
- 情境教学法在《航空救护》课程中的应用和探讨
- 作者： 申芙蓉 杨柯 邓玮 张九龙 来源： 医学理论与实践 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空救护 场景模拟 情境教学
- 描述： 目的:探讨情境教学法应用于《航空救护》课程的实践能力培养效果。方法:随机选取中国民航飞行学院2017级空中乘务专业学生94名作为研究对象,随机分为两组,一组为实验组(A组),应用航空救护基础理论知识学习+情境模拟实践教学法;另一组为对照组(B组),应用航空救护基础理论知识学习+常规示教室实践教学法;分析两组空乘学生对航空救护基础理论知识的掌握程度以及应激状态下处理紧急航空事件的实践操作能力。结果:两组间航空救护基础理论知识的掌握程度相当,二者比较差异无统计学意义;两组间应对航空急救事件的实践操作能力实验组(A组)明显优于对照组(B组),二者比较差异有统计学意义。结论:情境教学法应用于《航空救护》课程存在一定的优势,对培养空中乘务员在应激状态下应对航空器急救事件的救护能力有很大的帮助,也是民航院校提高实践教学水平的一种创新,值得推广和应用。
- 情境教学法在高校民航英语教育中的应用分析
- 作者： 高山 来源： 现代经济信息 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 高校民航 英语教育 情境教学
- 描述： 社会经济的进步带动教育的发展,英语教育越来越受到教育领域的重视,航空英语作为高校教育中重要的学科之一,能够帮助学生在工作中解决实际问题。但是目前情况来看,民航学校英语教学还存在一些问题,如何正确运用教学方法对学生进行引导,成为目前航空英语教学工作主要研究内容。本文通过对情境教学法在高校民航英语教学中的应用意义进行解读,分析目前高校民航英语教学存在的问题,从而提出情境教学法在民航英语教学中的应用策略,实现提升民航英语教学效果和水平的研究目的。