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根据【关键词:空中乘务,性格因素,测试与分析】搜索到相关结果 42 条
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空中乘务专业学生16PF性格因素测试分析
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作者:
刘芳洋
马瑞
来源:
教育现代化
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
性格因素
测试与分析
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描述:
在航空业越来越发达,越来越重要的今天,空乘人员的工作越来越受到社会的关注及重视。那么,空乘人员在执行飞行任务时,其自身性格对工作必然有绝对的影响。通过应用16PF问卷对乘务专业学生进行调查,比较不同类型学生之间的性格差别.
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邮轮乘务和空中乘务对比研究
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作者:
张洁
来源:
经营管理者
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
邮轮乘务
对比研究
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描述:
邮轮乘务工作在国内属于新兴职业,由于高技能、高收入、工作环境优越以及能在工作中体验全新的生活方式,深受年轻人青睐。但是大多数应聘邮轮乘务的应聘者并不了解邮轮乘务的工作,容易和空中乘务混淆。本文通过对比邮轮乘务和空中乘务工作特点,刻画出邮轮乘务的职业形象。并借鉴空乘人才培养经验,指明目前邮轮乘务培养的不足及改进方法。
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如何提升高职院校空中乘务专业人文素养
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作者:
徐丹
来源:
中国校外教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
高职院校
人文素养
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描述:
高职教育致力于于培养实践型人才,肩负着教授技术技能、促进就业创业的重任,助力学子们掌握职业技能、实现自身价值。高职院校是培养空中乘务人才的主要基地,在培养其专业技能的同时,也应注重人文素养的培养,使空中乘务人员在熟练掌握本专业所需的技术操作技能的同时如果能需具备较高的文化水平和良好的人文素养,更具竞争力。
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基于首届全国空乘技能大赛赛项成绩的分析研究
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作者:
梁军
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
职业院校
技能大赛
成绩分析
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描述:
为了更好地贯彻落实"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建"的高职教育教学理念,该文对2019年首届全国航空职业院校空中乘务技能大赛决赛的赛项成绩进行了系统的分析研究,包括参赛人数分析、空中乘务赛项竞赛内容分析、赛项获奖队伍分析、各赛项成绩分析四个方面,进而从加强学生职业化形象教育、加强专业基础知识学习、加强实践实训环节教学、加强专业教师培养等四个方面提出了高职院校更好地参与全国空中乘务大赛的优化策略。
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“1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
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作者:
李晓鹏
来源:
产业科技创新
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
人才培养模式
1+X
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描述:
部署,大力推动国家职业教育改革。作为职教20条制度的重要一环,"1+X"证书制度以其将传统的学历证书和丰富多样的职业技能证书紧密结合的显著优点,在很大程度上破解了传统职业教育的固有缺陷,深化了高职院校
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基于首届全国空乘技能大赛赛项成绩的分析研究
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作者:
梁军
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
职业院校
技能大赛
成绩分析
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描述:
为了更好地贯彻落实"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建"的高职教育教学理念,该文对2019年首届全国航空职业院校空中乘务技能大赛决赛的赛项成绩进行了系统的分析研究,包括参赛人数分析、空中乘务赛项竞赛内容分析、赛项获奖队伍分析、各赛项成绩分析四个方面,进而从加强学生职业化形象教育、加强专业基础知识学习、加强实践实训环节教学、加强专业教师培养等四个方面提出了高职院校更好地参与全国空中乘务大赛的优化策略。
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“1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
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作者:
李晓鹏
来源:
产业科技创新
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
人才培养模式
1+X
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描述:
部署,大力推动国家职业教育改革。作为职教20条制度的重要一环,"1+X"证书制度以其将传统的学历证书和丰富多样的职业技能证书紧密结合的显著优点,在很大程度上破解了传统职业教育的固有缺陷,深化了高职院校
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浅探空中乘务专业的建设与发展
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作者:
劳玉
来源:
就业与保障
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
专业建设
发展措施
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描述:
作为新兴的朝阳专业,空中乘务的发展前景一片良好。空中乘务专业致力于培养高素养的应用型人才,要求其政治素质达标、文化素养高、专业能力过硬。空中乘务是教育部新增的专业,由于该专业是新增专业,并没有实际性可借鉴的样本。因此,在建设与发展中难免会存在一些不易解决的问题,针对存在的问题,文章以空中乘务专业的就业需求为核心切入点,积极探讨空中乘务专业的建设与发展措施。
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跨文化视阈下的空中乘务专业ESP教学研究
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作者:
邓丽君
来源:
新西部
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
ESP教学
空中乘务
跨文化交际
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描述:
本文剖析了西航职院空中乘务人才培养背景和现状,并根据空中乘务专业学生的特点,结合在本校空中乘务专业的ESP教学工作实践,探索把跨文化交际的教育理念引入ESP教学中的实践:教学设计——启发诱导,循序渐进;教学实施——涵泳品味,融会贯通;教学反思——学、思、行并重。
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基于“互联网+”背景下空中乘务专业民航旅客运输课程改革研究
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作者:
汤黎
来源:
南方农机
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
“互联网+”
改革
课程
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描述:
目前,基于"互联网+"课程的智慧教育模式在教育教学改革中不断深入,信息技术在教学中的广泛应用促进了教学模式的发展与创新。本文从"互联网+"背景下课程教学资源与空中乘务专业民航旅客运输课程改革紧密结合的角度出发,对空中乘务专业民航旅客运输课程教学进行了思考与分析,仅供参考。