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根据【关键词:空中乘务,专业转型,数字化,高职】搜索到相关结果 38 条
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专业教育对服务类专业学生工匠精神的培育研究——以空中乘务专业为例
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作者:
王艳蓉
来源:
湖北开放职业学院学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
服务类专业
工匠精神
专业教育
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描述:
新常态,工匠精神是一个重要前提,而这个前提更应该普及到社会生活的方方面面。本文以空中乘务专业为例,从工匠精神的内涵解析入手,通过分析空中乘务人员服务现状,探讨专业教育对服务类专业学生工匠精神的培养路径。
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对空中乘务专业中高职衔接课程体系构建的研究——以空中乘务专业为例
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作者:
吴义鹏
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
职业教育
课程设置
中高职衔接
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描述:
当前,我国很多地区都诞生了空中乘务专业的中高职学校,由此在中高职课程衔接中带来了诸多问题。为此无锡南洋职业技术学院航旅学院在中高职课程衔接上打破常规,由双方共同制定空中乘务专业人才培养目标、共同探讨教学计划及课程设置,做好空中乘务专业中高职教育教学的有效衔接。
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邮轮乘务和空中乘务对比研究
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作者:
张洁
来源:
经营管理者
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
邮轮乘务
对比研究
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描述:
邮轮乘务工作在国内属于新兴职业,由于高技能、高收入、工作环境优越以及能在工作中体验全新的生活方式,深受年轻人青睐。但是大多数应聘邮轮乘务的应聘者并不了解邮轮乘务的工作,容易和空中乘务混淆。本文通过
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创新教学方式,丰富课程内容——高职院校空乘服务礼仪课程的改革与思考
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作者:
徐菲菲
来源:
读与写(教育教学刊)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
高职
空乘服务礼仪
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描述:
社会人才市场需求的高素质人才。因此,高职院校空乘服务礼仪课程在改革的过程,应该将理论与实践结合起来,着力培养具有较高服务意识和职业道德的高素质人才。本文通过具体分析高职院校空乘服务礼仪课程的改革策略,旨在丰富课程内容,有效提升高职院校空乘服务礼仪课程教学水平。
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专业导向,课程改革——基于职业素养培养的高职空乘专业形体训练课程的改革研究
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作者:
姜羚
来源:
读与写(教育教学刊)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
形体训练
航空空乘专业
高职
职业素养
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描述:
近年来,航空事业在我国经济发展中占据着非常重要的地位,空乘服务对于提高航空行业的发展有非常重要的作用,在高职院校的空乘人员培养中重点关注学生形体训练,形成学生的岗位素养,在职业素养培养的督促下,高职院校要重点为学生准备标准的教学体系,做好课程结构的改革,向社会和航空行业输送专业的人才。
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基于岗位能力的高职空乘专业课程开发
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作者:
何萍
来源:
职业
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
岗位能力
课程开发
高职
空乘专业
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描述:
我国高职空乘专业从1999年起至今已经有20年的发展历史,为我国航空事业输送了大量的高素质人才。但是必须看到,我国高职空乘专业起步较晚,课程体系建设还不够完善,校企合作课程开发还处于探索阶段。为了提升高职空乘专业学生的岗位能力和就业竞争力,本文对基于岗位能力的高职空乘专业课程开发进行了研究。
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高职国家专业教学标准研制路径探析——以民航通信技术专业为例
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作者:
侯春雨
李斯伟
来源:
教育现代化
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高职
教学标准
研制
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描述:
本文以民航通信技术专业为例,围绕职业岗位要求与职业能力分析,从人才培养目标、培养规格、课程设置等方面对高职国家教学标准的研制进行探讨,对教学标准的研制过程进行了分析,为民航通信技术专业建设提供参考和依据。
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依托信息化改革高职空乘英语教学方法的研究性
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作者:
杨娟
来源:
智库时代
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
信息化改革
高职
空乘英语
教学方法
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描述:
在高职空乘英语教学的过程当中应当转变传统教学模式,采取现代化教学方式和教学模式,进而提升课程教学效果和教学质量,这是高职空乘英语教学改革的重点内容。目前高职空乘英语教学的过程当中应当依托信息化技术
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基于岗位需求的高职民航英语口语情境教学实践
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作者:
周田莉
罗禹奚
来源:
西部素质教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高职
岗位需求
民航英语口语
情境教学
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描述:
为了提高学生对民航英语口语的学习兴趣与学习动力,使学生能通过学习顺利完成输出语言及工作任务,文章以空乘专业学生就业需求为导向,通过对空乘专业学生学情分析与教学目标的设定,详细阐述了民航英语口语情境教学的教学设计和教学流程。
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基于现代学徒制探索《机械基础》课程改革——以广西蓝天航空职业学院为例
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作者:
冯文明
来源:
课程教育研究
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
高职
现代学徒制
机械基础
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描述:
本文旨在将"现代学徒制"这一理念应用于飞机部件修理专业《机械基础》的课程改革中,结合校企"双主体",重构教学,着重培养学生的综合职业能力与职业素养。使之更适合现代高职教育的需要,贴合《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》中建立现代学徒制职业教育体系的要求。