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根据【关键词:民航英语口语】搜索到相关结果 6 条
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基于岗位需求的高职民航英语口语情境教学实践
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作者:
周田莉
罗禹奚
来源:
西部素质教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高职
岗位需求
民航英语口语
情境教学
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描述:
为了提高学生对民航英语口语的学习兴趣与学习动力,使学生能通过学习顺利完成输出语言及工作任务,文章以空乘专业学生就业需求为导向,通过对空乘专业学生学情分析与教学目标的设定,详细阐述了民航英语口语情境教学的教学设计和教学流程。
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基于岗位需求的高职民航英语口语情境教学实践
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作者:
周田莉
罗禹奚
来源:
西部素质教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高职
岗位需求
民航英语口语
情境教学
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描述:
为了提高学生对民航英语口语的学习兴趣与学习动力,使学生能通过学习顺利完成输出语言及工作任务,文章以空乘专业学生就业需求为导向,通过对空乘专业学生学情分析与教学目标的设定,详细阐述了民航英语口语情境教学的教学设计和教学流程。
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任务型教学模式在民航英语口语课程中的应用策略
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作者:
魏思雨
来源:
教育观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
威莉斯任务型教学模式
口语教学
民航英语口语
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描述:
随着我国民航事业的迅猛发展,民航企业对从业人员的语言能力提出了新的要求。对此,高校可以基于威莉斯的任务型教学模式,围绕空中乘务真实岗位任务,运用新媒体平台、模拟客舱等教学资源,引导学生开展语言交际实践,培养学生的职业语言综合运用能力。
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任务型教学模式在民航英语口语课程中的应用策略
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作者:
魏思雨
来源:
教育观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
威莉斯任务型教学模式
口语教学
民航英语口语
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描述:
随着我国民航事业的迅猛发展,民航企业对从业人员的语言能力提出了新的要求。对此,高校可以基于威莉斯的任务型教学模式,围绕空中乘务真实岗位任务,运用新媒体平台、模拟客舱等教学资源,引导学生开展语言交际实践,培养学生的职业语言综合运用能力。
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基于故障树分析方法的民机飞机驾驶舱门控制逻辑改进设计
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作者:
陆峥
刘剑
来源:
计算机测量与控制
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
威莉斯任务型教学模式
口语教学
民航英语口语
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描述:
驾驶舱门是保护飞行机组人员安全,保障飞行安全的重要阻隔屏障;自德国蓄意坠机事件发生后,如何兼顾保障安全和防止飞行员蓄意控制飞机,成为民用飞机驾驶舱门设计关注的焦点;针对蓄意坠机中飞机驾驶舱遭遇非法控制的顶事件,构建了故障树模型;开展了故障树的定量和定性分析,查找出飞机遭遇非法控制的薄弱环节,并提出了针对性的建议措施;针对飞行员离开驾驶舱后存在无法进入被锁驾驶舱的重大驾驶舱门控制逻辑缺陷,重新分配了驾驶舱门控制权限,提出了改进的驾驶舱门控制流程和逻辑;改进后的故障树可靠性分析结果表明,飞行员失常事件的关键重要度由0.99大幅降至4.02*10~(-4),对飞机遭遇非法控制顶事件的影响非常小;顶事件发生率下降为5.02*10~(-11),飞行安全性得到了有效提升。
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基于CBI理念的高职民航英语口语教学改革探讨
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作者:
银珊
来源:
机械职业教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
CBI理念
教学改革
民航英语口语
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描述:
培养满足行业需求的应用型人才是高职英语教学改革的基本目标。基于高职民航英语口语教学的现状,在CBI教学理念指导下进行教学改革尤为必要,它能提高高职民航院校学生的英语应用能力,但也要认识到由于民航行业的特殊性,行业英语的教学改革需要遵循一定的思路,并采取相应的措施。