关键词
民航高校思想政治教育实效性问题研究
作者: 唐亮   来源: 智库时代 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 发展对策   存在问题   思想政治教育   民航高校  
描述: 随着思想政治教育的不断发展,民航高校思想政治教育的实效性研究取得了一定的进展,但是依然存在一定不足,在今后对于民航高校思想政治教育方面依然需要改进,立足于大学生思想政治素养的整体性、高校思想政治教育体系的整体性要求,推动民航高校思想政治教育理论的科学发展。
基于“双一流”建设的航空电类研究生全英文课程改革与实践
作者: 张超   田薇   李斌   周勇   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 航空电类   全英文课程   双一流   研究生  
描述: 世界一流大学必定是国际化的大学,西北工业大学在"双一流"建设过程中实施"一境四同"国际化人才本土培养新模式。高水平全英文课程是"一境四同"培养途径的基础。对航空电类研究生全英文课程进行了改革探索与创新实践,通过推进"两大举措"、构建"三种体系"、落实"三重保障"等有效举措。
面向郑州航空港的研究生协同培养模式探索
作者: 刘元朋   来源: 管理工程师 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 协同培养   郑州航空港   研究生  
描述: 郑州航空经济作为一种新兴经济模式,需要地方高校提供具有对应知识结构的高层次人才。通过分析郑州航空港人才协同培养需求,明确郑州航空港人才需求特征,认识到郑州航院研究生培养的不足,提出了面向郑州航空港进行研究生协同培养的策略。
当代民航高校学生管理中存在的问题与对策
作者: 唐亮   来源: 科学咨询(科技·管理) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   民航高校   管理  
描述: 当前,在我国经济的飞速发展进程中,民航业占据了非常重要的地位。民航高校也肩负起了为民航输送人才的责任。但是,民航高校在当前学生培养中过于倾向专业知识的掌握,在学生管理方面还存在一定的问题,导致
自媒体时代背景下民航高校德育的机遇与挑战
作者: 程翔宇   来源: 民航学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 高校德育   机遇与挑战   自媒体   民航高校  
描述: 德育是民航高校在"育人"过程中不可或缺的重要组成部分,而随着自媒体时代的到来,有着平民化与草根化、便捷化与碎片化、极速化与交互化等特点的自媒体,对于目前的民航高校德育也造成了巨大的影响:其不仅为民航高校
民航高校飞行员思想政治教育的理论探究
作者: 程翔宇   秦弋   来源: 才智 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 思想政治教育   民航高校飞行员   理论探究  
描述: 民航高校飞行员是民航业未来发展的希望,由于特殊的培养模式与群体特征,对于飞行员本身的政治素养与道德品质有着更高的要求,故而思想政治教育对于民航高校飞行员至关重要,且相比较一般大学生的思想政治教育,其
民航行业文化在大学生思想政治教育中的价值与应用
作者: 李华   来源: 西部素质教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 思想政治教育   大学生   民航行业文化  
描述: 文章首先阐述了民航行业文化的重要意义,然后分析了民航行业文化在大学生思想政治教育中的价值,即丰富思想政治教育内容;提高大学生的综合素质;提高思想政治教育工作的吸引力和实效性。最后提出了民航行业文化在
新媒体时代民航高校飞行员思想政治教育的创新与发展
作者: 程翔宇   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 创新与发展   思想政治教育   新媒体   民航高校飞行员  
描述: 随着网络与数字技术的不断成熟,新媒体时代已经悄然来临。新媒体时代的来临给各行各业带来了新的变化,为民航高校飞行员的思想政治教育带来了诸多机遇,也为民航高校飞行员的思想政治教育带来了创新与发展。
民航高校基建管理信息化平台建设研究
作者: 李静菲   来源: 建材与装饰 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 平台建设   民航高校   管理   基建   信息化  
描述: 管理存在的特征及传统基建管理模式存在的问题,其次提出了目前高校基建管理信息化平台发展的要求,最后对基建管理信息化平台发展的方向进行了展望。以期能推进各民航高校实现信息化基建管理,充分发挥信息化技术在基建管理上的优势。
民航高校教育管理人员工作现状及对策
作者: 叶青   来源: 智库时代 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 教育   民航高校   工作现状   管理工作   措施  
描述: 新的时代下,随着社会的快速进步以及社会对于高素质人才的要求不断地加大,我国的教育事业已经有了较为明显的提高,民航高校的教育也同样得到了重视。在进行人才培养的同时,除了要加强对学生的理论知识的教导
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