基于空中乘务专业学生语言表达和思维训练教学分析

作者： 王京石   来源： 中外企业家 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   语言表达能力   空乘专业  

描述： 的良好品质,实现与旅客之间的沟通。在本文中将详细的论述空中乘务专业学生语言表达和思维训练教学等方面的问题进行了详细的论述,进而能够整体提升空中乘务专业学生的整体水平。

“校企融合、工学交替”人才培养模式探究——以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例

作者： 陈国宝   来源： 企业科技与发展 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   工学交替   实习  

描述： "校企融合、工学交替"是高职院校推行现代学徒制的一种重要方法与途径,通过"校企融合、工学交替"教学活动,完善教师的队伍结构和知识结构、改善办学条件、改进人才培养手段、提高人才培养质量,同时拉近学校与企业之间的距离,增强校企互动,共同促进。文章以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例,建立"校企合作、工学交替"人才培养模式与评价体系,实现校企合作育人、共同发展,达到互利双赢。

当代民航高校学生管理中存在的问题与对策

作者： 唐亮   来源： 科学咨询(科技·管理) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   民航高校   管理  

描述： 当前,在我国经济的飞速发展进程中,民航业占据了非常重要的地位。民航高校也肩负起了为民航输送人才的责任。但是,民航高校在当前学生培养中过于倾向专业知识的掌握,在学生管理方面还存在一定的问题,导致

2016—2017年度和2017—2018年度民航招飞体检淘汰率变化原因分析

作者： 刘欢   蒋纪文   王益蓉   来源： 中国校医 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   体格检查   招飞  

描述： 目的分析招飞标准修改前后两批飞行学生的体检资料(2016—2017年度4 604名学生,2017—2018年度4 483名学生),探讨招飞标准修改前后体检合格率的变化及对生源质量的影响,为招收飞行

鼓膜内陷对飞行员发生航空性中耳炎影响因素的探讨

作者： 杨敏   李敬   来源： 中国校医 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   飞行员   中耳炎/预防和控制   年轻成年人  

描述： 目的探讨分析鼓膜内陷的飞行人员发生航空性中耳炎的易感性。方法将2016年—2018年体检过程中发现的鼓膜内陷的飞行人员的诊断资料进行回顾性分析,选择有鼓膜内陷的39名飞行学员为A组,无鼓膜内陷的39名飞行学员为B组,了解鼓膜内陷的飞行人员是否更容易引发航空性中耳炎。结果 A组出现压耳、疼痛及鼓膜充血的人员占48%(19/39),前期有感冒症状的4人。B组出现压耳、疼痛及鼓膜充血的人员占12%(5/39),前期有感冒症状的3人。结论鼓膜内陷的飞行人员比鼓膜无内陷的飞行人员发生航空性中耳炎的风险更大。

2016—2017年度和2017—2018年度民航招飞体检淘汰率变化原因分析

作者： 刘欢   蒋纪文   王益蓉   来源： 中国校医 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   体格检查   招飞  

描述： 目的分析招飞标准修改前后两批飞行学生的体检资料(2016—2017年度4 604名学生,2017—2018年度4 483名学生),探讨招飞标准修改前后体检合格率的变化及对生源质量的影响,为招收飞行

鼓膜内陷对飞行员发生航空性中耳炎影响因素的探讨

作者： 杨敏   李敬   来源： 中国校医 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   飞行员   中耳炎/预防和控制   年轻成年人  

描述： 目的探讨分析鼓膜内陷的飞行人员发生航空性中耳炎的易感性。方法将2016年—2018年体检过程中发现的鼓膜内陷的飞行人员的诊断资料进行回顾性分析,选择有鼓膜内陷的39名飞行学员为A组,无鼓膜内陷的39名飞行学员为B组,了解鼓膜内陷的飞行人员是否更容易引发航空性中耳炎。结果 A组出现压耳、疼痛及鼓膜充血的人员占48%(19/39),前期有感冒症状的4人。B组出现压耳、疼痛及鼓膜充血的人员占12%(5/39),前期有感冒症状的3人。结论鼓膜内陷的飞行人员比鼓膜无内陷的飞行人员发生航空性中耳炎的风险更大。

“校企融合、工学交替”人才培养模式探究——以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例

作者： 陈国宝   来源： 企业科技与发展 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   工学交替   实习  

描述： "校企融合、工学交替"是高职院校推行现代学徒制的一种重要方法与途径,通过"校企融合、工学交替"教学活动,完善教师的队伍结构和知识结构、改善办学条件、改进人才培养手段、提高人才培养质量,同时拉近学校与企业之间的距离,增强校企互动,共同促进。文章以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例,建立"校企合作、工学交替"人才培养模式与评价体系,实现校企合作育人、共同发展,达到互利双赢。

“校企融合、工学交替”人才培养模式探究——以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例

作者： 陈国宝   来源： 企业科技与发展 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   工学交替   实习  

描述： "校企融合、工学交替"是高职院校推行现代学徒制的一种重要方法与途径,通过"校企融合、工学交替"教学活动,完善教师的队伍结构和知识结构、改善办学条件、改进人才培养手段、提高人才培养质量,同时拉近学校与企业之间的距离,增强校企互动,共同促进。文章以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例,建立"校企合作、工学交替"人才培养模式与评价体系,实现校企合作育人、共同发展,达到互利双赢。

网球运动对空乘《职业形象塑造》教学改革的应用研究

作者： 张锐   姜杨   来源： 当代体育科技 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   工学交替   实习  

描述： 空乘专业的《职业形象塑造》课程不单单是学生的走姿、站姿和坐姿的训练,更应该结合网球运动的训练。教学思想不统一、教学方法不系统等问题,结合网球运动特点,从空乘专业学生生理和心理两方面探究网球运动对空乘专业学生的影响,并从学校、教师和配套设施3个层面提出相应发展对策。