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根据【关键词:涡轮,航空发动机,掉块,工作叶片,理化,措施】搜索到相关结果 237 条
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国外典型航空发动机连续式涡轮试验器简介
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作者:
张星
来源:
内燃机与配件
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
涡轮
航空发动机
国外
综述
试验器
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描述:
涡轮试验器是航空发动机研制的关键设备,本文通过收集相关资料,整理出目前国外主要航空发动机研制单位及国外相关大学、研究所的连续式涡轮试验器的参数和特点,为国内涡轮试验和涡轮试验器建设提供参考。从文中
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某型航空发动机压气机二级转子叶片掉块故障分析
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作者:
马劲夫
许进升
来源:
航空维修与工程
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
掉块
转子叶片
压气机
应力
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描述:
某型航空发动机压气机转子铝叶片多次发生掉块故障,且多发生于一、四、五、六级叶片靠近排气边处。本文针对一起发动机外场使用后压气机二级转子叶片排气边掉块故障进行原因分析,制定了相关预防措施,为同类故障的排查和预防提供参考。
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民航机场工程绿色施工措施研究
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作者:
陈立明
来源:
建材与装饰
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
绿色施工
民航机场
措施
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描述:
在社会不断发展的过程中各个国家开始面临一个普遍存在且严峻的问题——环境问题。民航机场工程建设会破坏自然环境,有的企业没有成熟的施工技术和管理水平,加上工作人员没有对生态环境保护提高重视,造成施工中严重破坏当地环境。为了加大对自然环境的保护力度,提高施工单位对生态环境的重视,应当将绿色施工理念充分灌输到民航机场工程建设当中,积极应用绿色环保节能技术,降低对环境的影响,保证社会的持续发展。
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礼仪与形体训练对空乘专业学生素质的影响分析
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作者:
郝晨宇
来源:
中外企业家
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
影响
空乘专业
礼仪与形体训练
措施
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描述:
重要的促进作用。加强空乘专业学生的礼仪与形体训练就是加强学生职业形象和职业素养,从而为航空公司培养更优的从业人员,提高其服务质量、企业形象。本文在分析了礼仪与形体训练对空乘专业学生素质影响的基础上,提出了几点增强礼仪与形体训练的措施。
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民航空中管制的人为安全风险及措施分析
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作者:
何文杰
来源:
科技资讯
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航空管管制
人为安全
航空行业
措施
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描述:
航空事业的发展关系着我国的经济建设,并且它能体现我国的综合国力,对于我国在国际上的地位有着重要的影响。而民航空中管制存在着人为安全风险,已经影响到了航空事业的健康发展。该文首先阐述民航空中管制的人为安全风险,接着说明了民航空中管制的人为现状,最后提出了民航空中管制应对人为安全风险的举措,旨在表明民航空中管制的人为安全风险的存在情况,并引起人们的关注,以此来促进航空事业的健康发展。
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具有非线性支承的航空发动机整机动力学分析
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作者:
翁依柳
宋会英
来源:
第十八届全国非线性振动暨第十五届全国非线性动力学和运动稳定性学术会议(NVND2021)
年份:
2021
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空发动机
支承非线性
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描述:
具有非线性支承的航空发动机整机动力学分析
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具有非线性支承的航空发动机整机动力学分析
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作者:
翁依柳
宋会英
来源:
第十八届全国非线性振动暨第十五届全国非线性动力学和运动稳定性学术会议(NVND2021)
年份:
2021
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空发动机
支承非线性
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描述:
具有非线性支承的航空发动机整机动力学分析
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航空发动机加力火焰检测的试验验证
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作者:
杨盛华
潘军
丁航
来源:
测控技术
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
加力火焰检测
航空发动机
离子火焰传感器
试验验证
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描述:
为了准确获取航空发动机加力燃烧室火焰燃烧情况进行推力控制,针对航空发动机控制系统中加力火焰检测的作用,分析了基于离子火焰传感器的加力火焰检测工作原理。根据离子火焰传感器在航空发动机中的实际安装情况
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元胞自动机模型在航空发动机故障诊断中的应用
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作者:
郭宏志
李帅
赵理
来源:
测控技术
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
故障诊断
元胞自动机
故障模式
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描述:
航空发动机一般在高温、高压和高速转动的状态下工作,因此很难获取其全生命周期试验数据。针对无完整生命周期数据的小样本集合进行设计,提出一种基于元胞自动机的航空发动机故障诊断方法,该方法在获取发动机故障
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航空发动机冲击动力学新生研讨课实验教学改革研究
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作者:
罗刚
赵振华
刘璐璐
陈伟
周标
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
冲击动力学
新生研讨课
实验教学
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描述:
在航空发动机结构冲击动力学新生研讨课中设计了冰撞击和外物损伤模拟实验教学环节,通过设备技术安全改造、实验方案优化、实验大纲编写、分组实验观察等教学手段,将课堂理论教学与实践教学有机结合,加深学生对